歐喜東

光陰荏苒，《黑龍江教育》已走過(guò)60個(gè)春秋?；字甑乃⑽达@得老邁而是更加矍鑠，歲月的積淀讓她更加深沉、厚重。

其實(shí)，我與《黑龍江教育》相識(shí)、相知、相伴時(shí)間不長(zhǎng)，但我們卻早已成為忘年之交。她引領(lǐng)我在教育的道路上前進(jìn)、成長(zhǎng)……短短4年的相處留下了許多令我難忘的往事。

2001年我參加工作，被分配到一所偏僻的農(nóng)村小學(xué)任教。背井離鄉(xiāng)的苦悶，遠(yuǎn)離朋友的孤獨(dú)以及初為人師的惶惑令我的情緒十分低落。農(nóng)村教師一人多學(xué)科的工作讓我手忙腳亂，來(lái)自生活、工作的種種不適簡(jiǎn)直令我窒息。幸運(yùn)的是，這時(shí)我與《黑龍江教育》想識(shí)，生活從此迎來(lái)了曙光，久違的興奮與喜悅之情再次在胸中激蕩。

每天工作之余，我都手捧《黑龍江教育》細(xì)細(xì)品讀，當(dāng)年的幾期一連讀了幾遍，我又將學(xué)校多年積攢的盡數(shù)搬出來(lái)，如饑似渴地忘情閱讀。一篇篇論文讓我對(duì)教育教學(xué)有了深刻的認(rèn)識(shí)；翔實(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄和評(píng)析令我茅塞頓開(kāi)；“百花園”中的文章短小精辟；“達(dá)子香”的散文隨筆啟迪智慧、陶冶心靈；名師成長(zhǎng)歷程的報(bào)道給年輕的我們指明方向，注入拼搏的激情。

《黑龍江教育》改變了我的生活，也給我?guī)?lái)了一次次成功的喜悅。教學(xué)時(shí)，我常常應(yīng)用學(xué)到的新方法，效果特別好，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)；憑借《黑龍江教育》的幫助，我多次在課堂教學(xué)評(píng)比中勝出。2005年，我開(kāi)始試著投稿，沒(méi)想到竟有兩篇拙作發(fā)表。這些成績(jī)對(duì)一個(gè)農(nóng)村小學(xué)教師來(lái)說(shuō)是十分難得的殊榮。我也知道，這一切都源自《黑龍江教育》默默地滋養(yǎng)。每當(dāng)取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)時(shí)，我都在內(nèi)心深深地感激著這位良師益友。

《黑龍江教育》給我?guī)?lái)成績(jī)和歡樂(lè)的同時(shí)也給我?guī)?lái)了一些煩惱、幾許憂愁。

有一次，我要去參加朋友的婚禮，為了趕上惟一的班車，我早早地做好了準(zhǔn)備?？梢豢磿r(shí)間還早便犯了嗜讀的癖好。于是拿起一期《黑龍江教育》讀了起來(lái)。誰(shuí)知一讀又被吸引了，結(jié)果等我想起來(lái)趕車時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。事后我一再向朋友解釋，朋友苦笑一下表示理解，可我心中的那份歉意與遺憾卻長(zhǎng)時(shí)間難以消散。

《黑龍江教育》以其獨(dú)特的魅力吸引著我、幫助著我。在對(duì)這份優(yōu)秀教育期刊狂熱的愛(ài)戀中我給自己帶來(lái)過(guò)煩惱。但我相信，在以后相伴的日子里，我會(huì)將這份愛(ài)變得深沉、含蓄和理性。在此我衷心感謝{黑龍江教育》的全體工作人員，?！逗邶埥逃吩睫k越好。

(作者單位：富?？h繁榮鄉(xiāng)雙合小學(xué))