教師是用靈魂在歌唱

燕柯瑾

二零零二年八月二十八日 天氣 晴

今天，是我參加工作的第一天，那六七十個陌生的名字就象六七十個早晨的太陽，溫暖著我的心。一想到就要與那些鮮活的生命朝夕相處，他們的未來和前途在一定程度上取決于我這個班主任付出的程度，我剛參加工作的滿腔熱忱就立刻變?yōu)榱死潇o的思考，我的職責不僅是教會他們學習知識的方法，更重要的是引導他們?nèi)绾纬砷L為一個人格健康的人。剛剛跨出校門的我能夠勝任嗎？我該如何快速的與他們?nèi)跒橐惑w呢？此時，我真的體會到什么是任重而道遠。但，無論如何，我都不會辱沒我的老師對我們提出的“學高為師，身正為范”的教導。我是老師，因為我有學生；我是學生，因為，我仍需學習。

二零零五年四月十五日 天氣 小雨

這幾天，身體越來越吃不消了，我一遍又一遍地提醒自己要挺住，不能在學生高考沖刺的關(guān)鍵階段倒下。但是，一到晚上，喉嚨就難受得要命，甚至開始胸悶、呼吸困難。醫(yī)生告誡我必須靜養(yǎng)，不能再用嗓子了，可是，在這關(guān)鍵時刻，我怎么能臨陣脫逃呢？我站在那里，對學生都是一種莫大的鼓舞。我一定要挺住，雖然喝中藥已經(jīng)喝得沒有了食欲，雖然吃西藥已經(jīng)吃得天天反胃，我也一定要堅持！我選擇了這個職業(yè)，我就要負責，哪怕付出再大的代價。

二零零五年十一月六日 天氣 晴

那一刻，我想哭，不是因為累，而是因為沒有得到應該得到的理解和尊重。一個學生家長因他的孩子成績下降而跑來大吵大鬧，把所有的原因都推到老師身上，而無視別的孩子都在進步的事實。我反復地給他解釋，要從孩子自身尋找原因，請他配合老師的工作，成績一定可以趕上來的。可是他帶著酒氣的毫無道理的答話深深地刺痛了我。我有點后悔從事這個職業(yè)了。但當我看到那一張張充滿朝氣和活力的臉龐時，我就忘記了一切不快和辛酸，又全身心地投入到每一個字詞的講解中……

人格在育人過程中升華

李志軍

二零零二年八月二十八日 天氣 晴

今天，女友迎來了生活中的又一個轉(zhuǎn)折點。父母辛苦的教書經(jīng)歷并沒有動搖她從教的信念，或許她正是遺傳了父母那種甘做紅燭的精神才毅然的選擇了教師這一清貧而神圣的職業(yè)。燈下，女友將寫有學生名字的相片，翻來覆去地看個不停，我對她的舉動很疑惑，她卻說，她要在最短的時間內(nèi)記住學生的名字，這是尊敬一個學生最起碼的表現(xiàn)，而尊敬是可以傳染的。做完了她的“看圖”作業(yè)，她又開始設(shè)計她的第一節(jié)課、安排值周學生、篩選臨時班委，想不出第一晚她要忙到什么時候，但我能夠想象當學生第一節(jié)課就被老師拍著肩膀喊著名字起來回答問題時的感動。動力來自于壓力，但更多的則來自于使命感。

二零零五年四月十五日 天氣 小雨

這幾天新疆的天氣雖然不那么冷了，但可以把人吹得窒息的風卻絲毫沒有示弱的表現(xiàn)。來這里出差有近20天了，今天愛人來電話說她那教師職業(yè)病又嚴重了，還沒說幾句，就傳來了她劇烈的咳嗽聲。我心里是又著急又氣憤，氣的是早就讓她請假休息她就是不聽，急的是我遠在幾千里之外除了幾句安慰的話也別無他法。前思后想，只好請數(shù)百里之外的岳母到家里照顧妻子。教師工作給人帶來的壓力的承受者不僅僅是教師本人，還有她的親人和朋友。

二零零五年十一月六日 天氣 晴

從來沒有聽到愛人抱怨過教師工作的清貧和艱辛，但我卻可以深深地感受到。今天看她情緒有幾分低落，估計是太累了。是呀，教師所要承受的方方面面的壓力是常人所難以想象的，經(jīng)濟待遇低、職業(yè)咽喉病、高考指揮棒、家長不理解，甚至極個別的地方還有學生毆打老師、家長打罵老師的現(xiàn)象發(fā)生。這些，沒有一個執(zhí)著的信念支撐是難以承擔下來的。用世界上最高尚、最偉大、最純潔的詞匯來贊美老師都是蒼白的，不是因為我的愛人是老師，而是因為我們每一個人都是老師教出來的……