朋友送我一盒花茶，是薰衣草，名字樸實(shí)，顏色極美，那是一種較亮麗的紫，雖是干枯的花朵，仍紫得迷人。薰衣草的香味好濃啊，隔著一層塑料紙，我都能聞到它清冽而別致的香味，那香味有一股中藥味，芬芳而奇特，決不是一般花茶的甜膩香味可比。閑暇時，我喜歡輕輕地拿著盒子嗅嗅，卻不敢輕易打開來泡水喝，怕自己受不了它怪異的味道。桌上放了這盒薰衣草，整個辦公室都蕩漾著淡淡的草藥的清香，令人神清氣爽，怡然恬靜。薰衣草成了我的清新劑，我在它的清香中度過一天又一天的時光。

一日，我的學(xué)生筠子來辦公室，這個離開家人異地求學(xué)的孩子，平素常往我辦公室跑，與我絮絮叨叨地閑話。那天她由于偶受風(fēng)寒，鼻子堵塞，說話甕聲甕氣，自言頭疼得厲害，向我討水喝。我用手在她的額上試了一下，知道她發(fā)燒了，癥狀不輕。我有些擔(dān)心，可我手邊沒有藥?？粗拮雍粑щy的樣子，我想到了薰衣草，我試探地對她說：

“筠子，老師這兒有仙藥，想不想試一試？”

病急的筠子天真地回應(yīng)：“真的？老師，是什么??？我愿意試試你的仙藥！”

我拿起薰衣草盒子，拆開來給她看，她果然不識薰衣草，但也被薰衣草淡淡的紫所吸引，又見谷粒似的形狀也雅致，便喜歡上了它，抓起一撮，就要我給她沖水喝。我的興致也給她調(diào)動起來，興沖沖地拿出杯子沖水，像是在做實(shí)驗(yàn)。干枯的薰衣草花給滾燙的水一激，上下騰挪地在杯中舞蹈，白色的紙杯襯著紫色的花朵，淡雅而溫馨。奇異的花香霎時四處飄散，那香味像極了巫師的神藥，怪異而芳香，令人著迷，陶醉。我深深地吸了一口，真好聞。筠子卻覺得味道太怪異，有些刺鼻嗆口，不習(xí)慣。她捏著鼻子呷了一小口，喊道：

“老師，什么味啊？香得我好嗆?。∥已蹨I都嗆出來了?！?/p>

我連忙安慰她：“可能花放得太多了，不過嗆一點(diǎn)好，你的感冒好得快?？欤貌徒砑埐烈徊翜I水。”

筠子聽話地?cái)鄶嗬m(xù)續(xù)地喝完了茶，臨走還加滿了水，說是要給同樣感冒著的同學(xué)喝。筠子高興地走了。我對薰衣草的熱情持續(xù)高漲，于是，我手中也端上了一杯薰衣草茶，端詳著薰衣草水中的舞蹈，紫色的身影輕盈地飄蕩，深吸著它的芬芳，在花香的環(huán)繞中，久久地沉醉。經(jīng)過我辦公室的同事無不奇怪地問：“你的屋子真香?。∧阌昧耸裁辞逍聞?？”我笑而不答。

幾天后，筠子又來辦公室，后邊跟著另一個女生。筠子得意地告訴我：

“老師，我的感冒全好了。你的薰衣草還真靈！今天小嵐也著涼了，跟我上次的癥狀一樣，你的薰衣草神藥還有嗎？給她也泡一杯吧?！?/p>

我還真沒想到，筠子的病愈居然歸功于我的薰衣草！紫色的薰衣草，真有那么神奇？再看小嵐，也是一臉的信賴和向往：

“老師，我也想試試你的紫色薰衣草。筠子說既美麗又芬芳，治愈感冒有奇效。”

這個筠子，忘記自己當(dāng)時喝薰衣草的狼狽，又拽來一個與她同甘共苦的朋友。

我問小嵐：“薰衣草花很美，味道卻有一點(diǎn)嗆。要不少放幾顆？”

小嵐卻毅然反對：“不，老師，我要喝濃的薰衣草茶，跟筠子上次的一樣。我已準(zhǔn)備好了餐巾紙?！?/p>

對這些半大的孩子，我還能怎樣？只有遵命。這樣，薰衣草奇異的香味又一次彌漫了我的辦公室。小嵐一邊嗅著花香，端著水杯滿意而歸。

此后，常有任課班級的學(xué)生前來要薰衣草，不經(jīng)意間，我的薰衣草成了醫(yī)治學(xué)生感冒的良藥。冬日的江南寒冷侵骨，教室里時時洋溢著薰衣草奇異的芳香。我為自己被學(xué)生需要而高興，師生也在這小小的紫色花蕊中走得更近，靠得更攏。我們時常會端著花茶漫無邊際地閑聊，說說各自的生活和心境。薰衣草略帶藥味的氤氳，充盈在彼此的心頭。

我想，我的薰衣草并不真的是神奇良藥，盡管它可能有助于感冒的治愈。學(xué)生的喜歡，另有意義。一個離開了家又患感冒的學(xué)生，能得到自己老師的薰衣草，她的心里一定暖如陽春，寧靜塌實(shí)，就像在家中，頭疼腦熱時總有父母張羅。他們要的正是薰衣草紫色的溫情，老師細(xì)小而芬芳的關(guān)愛。這些看似倔強(qiáng)的孩子，心里總有脆弱的一角，盼望著老師薰衣草般的親情。

問題是，沒有薰衣草時，我怎么沒想到呢？筠子和小嵐都已離開我奔赴前程，只有美麗的薰衣草在我的杯中輕輕地舞蹈，紫色的舞蹈。