我從小就知道自己是個(gè)普通得不能再普通的女孩，不漂亮也不算聰明，站在人群中也不起眼，遇見(jiàn)人說(shuō)話總是低著頭，那是不自信的表現(xiàn)。這種消極的情緒一直伴隨著我走進(jìn)師范，雖然師范生活相對(duì)來(lái)說(shuō)自由寬松了許多，我的性格也樂(lè)觀開(kāi)朗了一些，可骨子里的那份自卑卻始終揮之不去。而我又是多么的幸運(yùn)，在師范最后那年，不經(jīng)意間發(fā)生了一件小事，是文選老師那發(fā)自肺腑的話語(yǔ)，深深地觸及了我的心靈，從而也改變了我今后對(duì)待人生的態(tài)度。

那是一次普通話等級(jí)測(cè)試，考試設(shè)在學(xué)生處的辦公室里，考生按考號(hào)排隊(duì)，一個(gè)一個(gè)地進(jìn)去單獨(dú)考。輪到我進(jìn)去考試了，我好不容易讓自己的心情平靜下來(lái)，哪知辦公室門“砰”的一聲關(guān)上，又讓我的心“咚咚”地加速跳了起來(lái)。

辦公室里有兩位監(jiān)考老師，一位二十多歲，負(fù)責(zé)錄音，另一位就是我們的文選老師馬力。我極力地鎮(zhèn)定自己的情緒，投入了考試。前面幾道題都是照題單上提供的字、詞組、短文進(jìn)行普通話朗讀，我順利地讀完了。最后一道是三分鐘的口頭作文題，是我最擔(dān)心最害怕的題目。不記得我說(shuō)的是哪些內(nèi)容了，只知道自己結(jié)結(jié)巴巴，由于不熟練還漏出了許多吳儂方言的口音。我低著頭不敢看馬老師，心里充滿了悲傷。監(jiān)考老師說(shuō)：“你考完了，可以出去了。”這時(shí)，馬老師走到我面前，伸手拍拍我的肩膀，說(shuō)：“把頭抬起來(lái)！”我不安地抬起了頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)她的眼中沒(méi)有責(zé)怪，有的只是慈母般的憐愛(ài)。“有些東西你無(wú)法改變，但你可以改變你自己?！彼Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，“做人首先要抬頭挺胸……”我記不清她還說(shuō)了些什么，我也不知道自己是怎樣走出那間辦公室的了，只知道有太多的感動(dòng)在那一刻充溢心頭。

走上工作崗位后，發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生失落、憂傷、自卑時(shí)，我都會(huì)伸出手，拍拍他們的肩膀，鼓勵(lì)他們“把頭抬起來(lái)”。因?yàn)槲疑钪?，抬頭挺胸不僅是一個(gè)人正常的身體養(yǎng)姿，更是一種自信自強(qiáng)的表現(xiàn)。我還深知，一個(gè)溫柔的眼神，一個(gè)親切的愛(ài)撫，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，對(duì)弱小的心靈將會(huì)產(chǎn)生多么巨大的影響。