如今,在大學(xué)課表上再也找不到語文課的蹤跡了。
每當(dāng)夜晚來臨的時候,我總保持著到陽臺上看校園外車水馬龍景象的習(xí)慣,直至心中產(chǎn)生出一種莫名的惆悵,夾著點淡淡的憂傷。生命中有許多東西,一旦失去了,就再也找尋不到,盡管你用力了。
在高一時,教我們語文的是一位年輕的女教師,姓李,二十多歲的樣子。說實話,她并不漂亮,沒有天生麗質(zhì)的皮膚,有的只是稍黑的臉蛋。不過,她的一頭烏發(fā)卻可以說是校園中一道靚麗的風(fēng)景。
第一次上李老師的課,在她優(yōu)美聲音的背后,我總是可以感覺得到淡淡的帶著茉莉花香的憂傷。她似乎有很多的煩惱,很多的憂傷,郁積在心,因為她的臉上很少可以見得到一絲微笑。
中招考試,我以全縣第三的成績被縣一中錄取。在那個年少懵懂的年代里,在一項項榮譽的花環(huán)下面,我忘乎所以了。被班主任王老師任命為班長后,我便打著“深入群眾”的旗號,將自己的座位主動從第三排調(diào)到了第七排。這著實將班主任感動至深,在班級會議上,他大加贊揚,不知道我藏著秘密的心思。
在課堂上(除了語文課)我可以在重重高山的掩護(hù)下放心地睡覺,老師提問時,可以睜開朦朧的睡眼,以一臉的迷茫與無奈面對迎來的目光。老師以寬大的胸懷包容了我,而我卻認(rèn)為,自己很有天分,完全可以睡著覺走向一所好大學(xué)。
在無聊的課堂上,我學(xué)會了下象棋。在上邊一沓高高的書本掩護(hù)下,我與老師打起了游擊。下一節(jié)課是語文,我沒有收好那副象棋,只是將它埋在了書下。在語文課堂上,我永遠(yuǎn)是很聽話的。因為,打小就對語文有一種說不出的感覺。并且,我喜歡那縷淡淡的憂傷。
清楚的記得,那天講的是《孔雀東南飛》,李老師的眼角似乎掛著淚水。但是并沒有太多的人注意,也許只有我聞到了眼淚的芳香。她雙手背后,在走廊里來回地踱著步,默默地背誦著課文。我看到她的目光有一會兒是注視著窗外的。我看了看窗外,遠(yuǎn)處,一座青山;近處,一棵梧桐。同學(xué)們被感染了,幾個女生甚至流下了眼淚。有人說,“男兒有淚不輕彈”,的確,作為一個男子漢,我想自己有足夠的堅強??墒?,心靈的深處卻被一層淡淡的棉花似的東西包裹著。
為了打消那股憂傷,我做了一件很聰明的事,至少在當(dāng)時那一刻我認(rèn)為它是聰明的。我故做堅強,臉邊掛上了滿不在乎的笑容,雖然我的心早已被萬根槍劍穿過,還在滴著血。李老師看到了,分明看到了我詭秘的笑臉。她看了我一會兒,柔和的目光似乎射來萬箭,刺穿我的胸膛。輕輕的她走到我的身旁,一顆熱乎乎的稱之為淚水的東西滴在我的手上。
下課鈴聲響了。輕輕的,她走了,什么也沒說,什么也沒留下。我的心早已千瘡百孔。
李老師,你就是罵我兩句,指責(zé)我一下,或者一個微笑就已經(jīng)足夠了??墒?,你卻用無言使我無地自容。
第二天的早讀課,一陣茉莉花香飄到我的身邊。在書桌上輕輕地一扣,我明白了一切。在走向窗外的時候,我在思索著如何為那個笑道歉,該說些什么。
她輕輕地說道:“你是不錯的孩子,不應(yīng)該讓人失望?!?/p>
我流淚了。作為一個男子漢,我在她的面前流下了眼淚。
在回到座位上的一剎那,我對自己發(fā)誓,我要重整山河!
第二天的語文課,一位白發(fā)蒼蒼的老人走上了講臺,他是很有名氣的大師級人物。第三天如是,第四天,第五天……沒有人問及或者提起李老師的去向,似乎以前她的存在是多余的。我也曾想過放棄,聽他的課有什么意義呢?但為了那個誓言,我堅持著,堅持著。
直到高考前,我在一次又一次的考試中鎩羽,我膽怯了,不再感到自己是一個天之驕子。當(dāng)我面對一張試卷的時候,莫名的恐懼占據(jù)了我的整個心靈。我病了,在醫(yī)院里躺著。看著天花板,我看到了無邊的沙漠,黃沙——一眼望不到邊的黃沙,將我包圍。我想大聲的呼喚,可喉嚨被什么東西堵著,怎么也說不出話來。
病房外,春意盎然,醫(yī)院的花兒開了。上面有蝴蝶有蜜蜂。
在一個山邊的小鎮(zhèn)上,我見到一群孩子圍著一位老師。老師的胸前有漂亮的花環(huán)。一群蝴蝶圍著他們在飛舞。在老師的胸前,一個花蝴蝶落在那里。忽然,我看清了,是李老師,就是她!一只蜜蜂向她飛過去,我大喊,“老師,小心!”
我醒了。
那年的高考我考得很好,被北京的一所大學(xué)錄取了。臨行前,我一直沒有再見到李老師。沒有見到那靚麗的風(fēng)景,那滿頭的烏發(fā)。
后來,從班主任王老師那里得了她的地址。原來,她已經(jīng)到山區(qū)去教小學(xué)了。聽說,李老師走時說,“大山是我永遠(yuǎn)的家。”我寫了信,但一直沒有得到回復(fù)。一個月,兩個月,三個月,四個月過去了,每天晚上到傳達(dá)室去看信已經(jīng)成了我雷打不動的習(xí)慣了。而每次,我總是失望地看著地面的落葉。在經(jīng)歷了無數(shù)次的失望之后,我寫下了這些文字,算是和李老師告的別吧!
「后記:當(dāng)我將這些文字在鍵盤上敲打的時候,我無意間進(jìn)了郵箱。王老師的郵件上說,李老師已經(jīng)遠(yuǎn)去了,在一個夜晚,給一個孩子補課回家的路上,她永遠(yuǎn)地留在了大山上?!?/p>