吳炳義　楊江瀾

[摘要]隨著近幾年高校的連續(xù)“擴(kuò)招”，我國(guó)高等教育已經(jīng)邁人了大眾化門檻。此后，我國(guó)未來(lái)高等教育規(guī)模趨向如何?或者說(shuō)普通高等學(xué)校是繼續(xù)擴(kuò)大招生還是應(yīng)當(dāng)放緩擴(kuò)大招生速度?這已成為學(xué)術(shù)界和教育界討論的重要課題。本研究從定量角度，縱向考察了部分西方發(fā)達(dá)國(guó)家高等教育規(guī)模的歷史演進(jìn)過(guò)程與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)趨勢(shì)，通過(guò)分析這些國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與高等教育規(guī)模擴(kuò)張的關(guān)系，判斷高等教育發(fā)展規(guī)模與經(jīng)濟(jì)水平的適應(yīng)程度，對(duì)我國(guó)高等教育發(fā)展的宏觀決策具有一定的參考價(jià)值。

[關(guān)鍵詞]高等教育；教育投資；招生規(guī)模；人均GDP

[中囤分類號(hào)]G649

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[文章編號(hào)]1672—0717(2005)05—0036—03