楊　帆

成為名師，是每位教師的理想。

如何才能成為名師呢？《中國當(dāng)代著名教學(xué)流派》倡導(dǎo)與名師展開思想的對(duì)話和精神的溝通，在理性的剖析和心靈的意會(huì)中，去反思自己的教育教學(xué)，收獲教育智慧。

尤其是在走入新課程之際，廣大教師無不企盼借鑒名師的成功經(jīng)驗(yàn)，獲取教育智慧，以適應(yīng)深化教育教學(xué)改革的需要。《中國當(dāng)代著名教學(xué)流派》叢書已出版22本，每本書收錄一位名師，包括“人物小傳”、“教育思想概述”、“課堂操作實(shí)錄”、“專家評(píng)述”四個(gè)部分，真實(shí)再現(xiàn)了這些名師先進(jìn)的教育思想、教學(xué)實(shí)踐和成長經(jīng)歷。

對(duì)有心的教師來說，《中國當(dāng)代著名教學(xué)流派》叢書，無疑是一套真實(shí)展現(xiàn)教育智慧的生成，并幫助普通教師走向成功的優(yōu)秀書籍。

中國教育學(xué)會(huì)會(huì)長顧明遠(yuǎn)教授在為這套叢書寫的序言中說：“我們學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，切不可停留在操作層面上，重要的是學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)教育理念，然后來反思自己的教育，從中得出有益的啟發(fā)。這樣的學(xué)習(xí)才能達(dá)到根本的提高。”廣大教師能從中汲取有益的啟示。

《中國當(dāng)代著名教學(xué)流派》叢書15冊(cè)：《丁有寬與讀寫結(jié)合法》《于漪與語文教育》等