現(xiàn)實(shí)：不容回避

■這是一個(gè)瘦弱的女孩，坐在診桌旁一直低著頭。今年１６歲，要求做人流。大夫問(wèn)她：“你還是中學(xué)生，怎么那么不注意呢？”女孩回答：“我是第一次，不知道為什么一次就會(huì)懷孕?！?/p>

在廣州市各大醫(yī)院的婦科門(mén)診，每家都有一串?dāng)?shù)字記載著未成年少女人工流產(chǎn)的手術(shù)記錄。醫(yī)生介紹，目前，少女懷孕的發(fā)生率正以每年６．８％的速度遞增。在全國(guó)每年１００多萬(wàn)例的人工流產(chǎn)總數(shù)中，未成年人占到了其中的１／４。來(lái)做人流的未成年少女中，最小的只有１３歲，而以１７歲的最多。

■１５歲的男孩姚勇出生在湖南臨澧縣一個(gè)鄉(xiāng)村家庭，３歲喪母，家境貧寒。姚勇自幼性格特別，沉默寡言。他立志要考湖南第一師范學(xué)校，他說(shuō)：“那里曾是毛主席求學(xué)的地方”。但是，姚勇中考落榜了。由于姚勇上初中后一直有手淫的習(xí)慣，特別到了初三，學(xué)習(xí)壓力加大，加之無(wú)任何性知識(shí)，手淫發(fā)展到了不能自拔的地步。這次落榜，姚勇認(rèn)定是手淫害了他，誤了他的一生。９月初的一天，他從集市上買(mǎi)來(lái)四把鋒利的鋼刀，經(jīng)過(guò)２０多天的激烈的思想斗爭(zhēng)，他決定自宮。一天晚上，姚勇?lián)]刀割掉了自己的陰囊、睪丸等物。雖經(jīng)醫(yī)院全力搶救，但他永遠(yuǎn)失去了性欲和生殖功能，不會(huì)再長(zhǎng)胡須，喉結(jié)也會(huì)消掉……在聽(tīng)了醫(yī)生的講解后，傷心的姚勇如夢(mèng)方醒：“我不是要自殺，只是想通過(guò)這種手段擺脫手淫的困擾，把精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)。因?yàn)樯磉厸](méi)有一個(gè)人告訴我，適度的手淫是正常的?！?/p>

據(jù)一項(xiàng)在中小學(xué)生中開(kāi)展的問(wèn)卷調(diào)查表明，僅有１０％的學(xué)生了解性與生殖健康知識(shí)；完全不了解手淫的達(dá)６６％。而城鄉(xiāng)的巨大差異又使農(nóng)村孩子對(duì)性知識(shí)的了解更低。據(jù)中國(guó)性科學(xué)學(xué)會(huì)在最近的一頂調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村９９％的女中學(xué)生不能正確畫(huà)出子宮、輸卵管和卵巢的正確位置，也不了解排卵與生育等基本知識(shí)。

■兩個(gè)月前，１５歲的小唐初中畢業(yè)后來(lái)蘇州打工。兩個(gè)月后，他從暫住地二樓陽(yáng)臺(tái)上翻入一樓屋子里，持刀將女鄰居奸淫。一個(gè)十五歲的男孩成了強(qiáng)奸犯！小唐在父母、老師、同學(xué)眼里，是一個(gè)非常老實(shí)的孩子，平時(shí)和女性很少說(shuō)話。他在１３歲時(shí)第一次在朋友家看了“黃帶”后，就常常不能自主地想入非非，發(fā)展到經(jīng)常光顧地下錄像廳，片子中的纏綿鏡頭，常常刺激這個(gè)青春男孩的性沖動(dòng)。終于，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的他因寂寞、孤獨(dú)和青春期的沖動(dòng)，走上了犯罪道路。在審訊中，他說(shuō)：“沒(méi)有人告訴我那是什么，我只能自己想象……”

近幾年未成年人性犯罪案件逐年上升，罪犯主體絕大多數(shù)為在校的學(xué)生，年齡集中在１４歲到１６歲之間。安徽省一項(xiàng)調(diào)查顯示：性犯罪案件占青少年涉嫌犯罪案件的５８．５％；而北京市海淀法院的統(tǒng)計(jì)表明，外地戶籍未成年人占性犯罪少年犯的比例高達(dá)８０％以上。

一樁樁觸目驚心的事實(shí)告訴我們：今天的孩子在性教育方面肯定出了問(wèn)題。這些問(wèn)題有的表現(xiàn)在性道德方面，有的表現(xiàn)在性心理方面，有的則表現(xiàn)在性行為上。正像一位常年從事心理咨詢的老師所言：“開(kāi)放的性態(tài)度、貧乏的性知識(shí)和不成熟的性心理，是中學(xué)生性觀念的真實(shí)寫(xiě)照。”而這些讓家長(zhǎng)們心驚肉跳、殫精竭慮的問(wèn)題如果解決不好，很可能會(huì)直接影響他們的一生。

但這一切只是孩子的錯(cuò)嗎？

難題：誰(shuí)來(lái)教我？

濟(jì)南市婦幼保健院花季呵護(hù)門(mén)診成立至今一年，共接到咨詢電話１１７５人次，門(mén)診咨詢８７人次。這些學(xué)生中７０％有過(guò)性經(jīng)歷；咨詢最多的是有關(guān)流產(chǎn)、早孕、避孕、處女膜破裂、乳房發(fā)育、男性自慰、生殖系統(tǒng)疾病等“隱私”問(wèn)題。讓人吃驚的是，這些學(xué)生問(wèn)得都很直接，毫不掩飾自己對(duì)性和生理知識(shí)的缺乏與渴望。

專(zhuān)家指出，青春期是孩子們對(duì)性與愛(ài)充滿好奇與幻想的時(shí)期，如果在這一時(shí)期對(duì)其進(jìn)行正確的教育和引導(dǎo)，既可以滿足孩子對(duì)知識(shí)的渴求，使其身心健康成長(zhǎng)，同時(shí)也可以幫助其建立正確的戀愛(ài)、婚姻觀。然而，今天的孩子又是受到怎樣的性教育呢？

近日，一本名為《藏在書(shū)包里的玫瑰》的書(shū)在校園內(nèi)流行。書(shū)中通過(guò)對(duì)１３名未成年人性行為的剖析給了我們一些簡(jiǎn)單答案：１、發(fā)生過(guò)性行為的孩子半數(shù)以上是師生公認(rèn)的好學(xué)生；２、他們初次性行為時(shí)１００％不用安全套；３、父母與教師對(duì)他們有過(guò)性交經(jīng)歷的事實(shí)１００％不知道；４、他們對(duì)學(xué)校與家庭的性教育１００％不滿意。

北京市一位女中學(xué)生在一次春游中，不小心與兩名男生一起掉進(jìn)了一條小溪流中。當(dāng)時(shí)她正處在經(jīng)期，受冷水的刺激，第二天突然停經(jīng)。第二個(gè)月，例假也沒(méi)有來(lái)。她從書(shū)上朦朧地知道月經(jīng)不來(lái)，就是懷孕了。于是，她急得哭了，懷疑是不是因?yàn)樗c爸爸共用了家里的衛(wèi)生間，就導(dǎo)致了懷孕。當(dāng)她得知這是不可能時(shí)，將原因歸咎于與她一起掉進(jìn)溪流的那兩名男生。她怒氣沖沖又哭鬧不止，老師問(wèn)了好半天她才說(shuō)出來(lái)。老師說(shuō)：“我們的生理衛(wèi)生課不是講了月經(jīng)的事情嗎？”女生回答：“你只是講了女人為什么會(huì)來(lái)月經(jīng)，可沒(méi)講懷孕是怎么回事呀！”這讓人哭笑不得的事情其實(shí)活生生地折射出學(xué)校對(duì)學(xué)生青春期性教育的失敗。學(xué)校的性教育只講解兩性的生理差異，而不教授性人格的形成、性道德的樹(shù)立和性行為的安全等知識(shí)。即使講解一般采取的也是“蜻蜓點(diǎn)水式”的教育方式，有些學(xué)校更是根本不涉及性知識(shí)教育內(nèi)容。顯然，學(xué)校沒(méi)有滿足孩子們對(duì)性問(wèn)題全面了解的要求。

家庭是孩子的第一課堂。那么，家長(zhǎng)又做了些什么呢？一位父親得知女兒月經(jīng)來(lái)潮，腦海中第一個(gè)閃現(xiàn)的念頭便是“她不再是小孩了，必須嚴(yán)加管束！”于是告誡女兒在課外不得與任何男孩子接近，甚至要她辭去班長(zhǎng)的職務(wù)，以防“越軌”。有位母親在整理床鋪時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子有遺精跡象，頓時(shí)怒氣沖沖地責(zé)罵孩子：“沒(méi)出息的東西，這么小的年紀(jì)就想娶媳婦了？”

中國(guó)社會(huì)調(diào)查所的調(diào)查顯示，６８．３％的家長(zhǎng)認(rèn)為自己對(duì)性教育的概念是一般了解；７３％的家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行過(guò)性教育；有８６．７％的學(xué)生在生活中遇到有關(guān)“性”的問(wèn)題時(shí)首先向父母求解；但只有２．６％的家長(zhǎng)給予了滿意的答復(fù)。性學(xué)專(zhuān)家認(rèn)為：家長(zhǎng)回避性教育有兩個(gè)原因：一是家長(zhǎng)認(rèn)為孩子提出的性問(wèn)題是不正?；虿徽?jīng)的行為，所以不予回答或大聲呵斥；二是一部分家長(zhǎng)不知用什么方式來(lái)解答子女的性疑惑。事實(shí)上，當(dāng)某些學(xué)校嘗試普及避孕知識(shí)的時(shí)候，家長(zhǎng)們立即表現(xiàn)出激烈的反對(duì)情緒，大量的投訴隨即涌向教育主管部門(mén)；當(dāng)社會(huì)機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)少女懷孕“綠色救助通道”的時(shí)候，家長(zhǎng)也馬上感到不安，認(rèn)為這是對(duì)未成年人發(fā)出的錯(cuò)誤信號(hào)。另外，一些家長(zhǎng)自身就沒(méi)有接受過(guò)良好的性教育，他們往往羞于和孩子們談?wù)撔詥?wèn)題，即使他們具備了性教育的動(dòng)機(jī)，也苦于找不到正確的教育方法，不知道該怎樣和孩子談，談什么。談淺了孩子不明白，談深了自己都難以啟齒。即使啟齒了也擔(dān)心給孩子帶來(lái)不好的引導(dǎo)。所以絕大多數(shù)父母選擇了回避。

那么，孩子獲取性方面知識(shí)的途徑，就只剩下社會(huì)了。社會(huì)又給了他們?cè)鯓拥慕逃鸵龑?dǎo)呢？南京一筆名叫做“普緒客”的１６歲女中學(xué)生用近一年的時(shí)間，燈下苦熬，完成了十幾萬(wàn)字的情感小說(shuō)。這些小說(shuō)的內(nèi)容涉及“三角戀”、“亂倫”、“同性戀”、“性虐待”、“吸毒”，有的甚至是赤裸裸的性生活描寫(xiě)。而她的書(shū)卻在校園里大受學(xué)生歡迎。一個(gè)１６歲的女中學(xué)生如何能夠?qū)懗鲞h(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)自己生活經(jīng)驗(yàn)的東西？“普緒客”坦言，由于父母都是警察，根本沒(méi)有時(shí)間管她，每次放學(xué)回家，為了打發(fā)時(shí)間，她把家中的書(shū)籍和當(dāng)天的報(bào)刊雜志都通讀一遍。正是這些各種各樣的書(shū)籍和信息促成了她的“早熟”。據(jù)２００３年的一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)稱(chēng)，我國(guó)未成年人的性知識(shí)近７０％來(lái)自黃色雜志、三級(jí)片和成人網(wǎng)站；２４％以上是自己通過(guò)各類(lèi)書(shū)籍獲得；而僅有約１．６６％來(lái)自學(xué)校，１．３２％來(lái)自家長(zhǎng)。現(xiàn)有傳媒方式對(duì)青少年的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和“味覺(jué)”竭盡推波助瀾之勢(shì)。無(wú)論是書(shū)籍、報(bào)刊、雜志、影視作品、媒體報(bào)道，還是幾乎暢通無(wú)阻的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，相關(guān)情與色的報(bào)道幾乎充斥各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)角落。把這些良莠不齊、精粗混雜、黑白混淆的信息，一股腦塞給世界觀、價(jià)值觀尚未完全形成的孩子們，顯然是不負(fù)責(zé)任的，后果也不堪設(shè)想的。它直接將一些青少年引向了歧途。

解決：簡(jiǎn)單任務(wù)

鄭州市做保健品生意的何峰，有著衣食無(wú)憂的三口之家。一次上幼兒園的兒子突然問(wèn)他：“爸爸，我是從哪兒來(lái)的呀？”沒(méi)有準(zhǔn)備的何峰一下子被問(wèn)住了，半天沒(méi)回答。旁邊的媽媽就像其他父母那樣告訴孩子：“你是爸爸媽媽從樹(shù)下揀的?！痹詾楹⒆泳痛肆私Y(jié)，不料孩子非要和爸爸媽媽去找那棵樹(shù)?？春⒆拥恼J(rèn)真樣，何峰有點(diǎn)心虛，就想隨便找棵樹(shù)搪塞一下。但他翻來(lái)覆去想還是告訴孩子正確答案的好。于是，在幾天后孩子又要嚷著找那棵樹(shù)時(shí)，何峰告訴他：“你是爸爸的精子和媽媽的卵子合在一起變成一個(gè)小泡泡，小泡泡長(zhǎng)大后從媽媽的身體里出來(lái)就成了你?！焙⒆佑謫?wèn)：“是從媽媽的什么地方出來(lái)的呢？”何峰堅(jiān)持著說(shuō)：“你是從媽媽撒尿的地方出來(lái)的?！比缓笏o張地注視著孩子的反應(yīng)。孩子好像一下子明白了似的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我想也不會(huì)是從樹(shù)下揀的，我又不像樹(shù)，人家都說(shuō)我像爸爸?！边@時(shí)，何峰長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。同時(shí)何峰突然意識(shí)到對(duì)孩子的性教育已經(jīng)不可避免地出現(xiàn)在自己的生活中了。他從此發(fā)奮鉆研，潛心于性學(xué)研究，搞調(diào)查、查資料、寫(xiě)論文，參加各種各樣的性學(xué)會(huì)議。伴隨著孩子的成長(zhǎng)，他如今已是河南省性健康教育促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、河南性健康網(wǎng)首席執(zhí)行官。從有意識(shí)地教育孩子了解“性”到云游四方講“性”，在許多聽(tīng)眾的心目中，他已是一個(gè)性學(xué)專(zhuān)家。何峰說(shuō)，是對(duì)孩子的責(zé)任心激起了他對(duì)“性”這一頗受人非議研究事業(yè)的執(zhí)著追求。他認(rèn)為目前中國(guó)的父母性教育上有三種誤區(qū)：一是不要喚醒論——孩子不問(wèn)，永遠(yuǎn)不講；二是封閉保守論——孩子問(wèn)了，隨意搪塞，掩蓋事實(shí)，不告訴正確答案；三是救急論——出了事再說(shuō)。其實(shí)這是人為的制造性神秘。他提倡提前教育、及時(shí)教育，主動(dòng)揭開(kāi)性面紗。讓孩子覺(jué)得不過(guò)如此，沒(méi)什么神秘可言，孩子的心思就不會(huì)迷到這上面了。

一個(gè)中國(guó)母親與女兒通過(guò)書(shū)信交流進(jìn)行性教育的故事值得借鑒。隨著女兒第一次例假的突如其來(lái)，母親看出來(lái)卻不說(shuō)，而是定期或不定期在女兒房間里留下關(guān)心的信件。女兒也慢慢適應(yīng)，并把自己隨時(shí)遇到的問(wèn)題和苦惱也以信件方式留給媽媽。媽媽當(dāng)然是耐心地解答和安慰。而母女二人在一起時(shí)，卻從不談這個(gè)話題。有時(shí)候女兒還會(huì)問(wèn)倒母親，母親就自己上網(wǎng)搜索信息、到書(shū)店翻閱相關(guān)的青少年性教育書(shū)籍，甚至去請(qǐng)教專(zhuān)家。她們互相通信達(dá)８０多件，后來(lái)父親也參與進(jìn)來(lái)，輪流用這種方法同女兒交流。終于女兒用一封信告訴爸爸媽媽?zhuān)菚r(shí)她每個(gè)星期都特別認(rèn)真地閱讀父母給她提供的這些性知識(shí)，并且期待著下一封信的出現(xiàn)。信中寫(xiě)道：“我現(xiàn)在把每封信都裝訂起來(lái)，用彩色紙包起來(lái)，一直要珍藏到永遠(yuǎn)。因?yàn)檫@是我收到的最好的青春期禮物。”

兒子第一次遺精了，于是母親與兒子有了一段這樣的對(duì)話：兒子忸怩地問(wèn)：“是不是我現(xiàn)在就有了生育能力了？”母親笑了：“可以這么說(shuō)。不過(guò)你可要知道，你這只是成人的標(biāo)志，可不是最佳的生育階段。你想，你種花還得選顆粒飽滿的種子呢。”“那，談戀愛(ài)是不是就是兩個(gè)異性交往？是不是有了性生活就會(huì)生小孩了？”兒子字斟句酌地問(wèn)，顯然這些問(wèn)題困惑了他很久。于是媽媽拉把椅子坐下來(lái)，告訴兒子，有性的接觸確實(shí)會(huì)孕育一個(gè)小生命，正因?yàn)槿绱耍藗兺ǔ６及研缘膯?wèn)題看得很重。只有相愛(ài)的成年人才會(huì)涉及性?，F(xiàn)在有些學(xué)生因?yàn)槊つ康剡^(guò)早地接觸了性，結(jié)果就造成了未婚媽媽的存在，有的因?yàn)槿狈φ_的性知識(shí)，甚至付出了生命的代價(jià)?！澳f(shuō)什么是性服務(wù)??？”兒子突然問(wèn)道。母親告訴他，那是一種把愛(ài)和性都拿來(lái)交換的行為，是正直的人不能接受甚至于不齒的?；蛟S這次關(guān)于性的對(duì)話讓兒子比較滿意。從那兒以后，兒子敢于和父母公開(kāi)地探討一些敏感話題了。關(guān)于艾滋病的性傳染途徑，關(guān)于男女雙方的遺傳基因，關(guān)于電視上炒得火熱的人造美女是否美麗，關(guān)于看待女孩子的標(biāo)準(zhǔn)，甚至于關(guān)于當(dāng)紅明星的一些情愛(ài)緋聞，同學(xué)家長(zhǎng)的婚外戀情，兒子都會(huì)很平靜地提及。當(dāng)他說(shuō)出“木子美拿性來(lái)炒作，真是無(wú)聊”的話語(yǔ)時(shí)，爸爸媽媽放心了：兒子已經(jīng)真正長(zhǎng)大了。

美國(guó)著名的性治療專(zhuān)家皮爾薩博士忠告在性教育上備感困惑的父母，性教育的規(guī)則其實(shí)很簡(jiǎn)單：一、永遠(yuǎn)不要正式“談性”。鄭重其事地談性注定是要失敗的。應(yīng)該找機(jī)會(huì)多談?wù)劯杂嘘P(guān)的問(wèn)題。電視節(jié)目、電影、報(bào)紙上的新聞、雜志上的文章，每天找上十幾件跟性有關(guān)的問(wèn)題并不困難。皮爾薩提醒說(shuō)，實(shí)施“機(jī)會(huì)教育”，重要的是一針見(jiàn)血，而不是長(zhǎng)篇大論的演講。二是性教育不一定是同一性別的事情。孩子有了性的疑惑，如果是男孩，做媽媽的會(huì)說(shuō)：“去跟你爸爸談?wù)劇！边@種老套的觀念完全沒(méi)有必要。只要父母對(duì)性有正確的認(rèn)識(shí)，母親可以跟兒子談，父親也可以跟女兒談。事實(shí)上，父母雙方在一起對(duì)子女進(jìn)行性教育是最好的安排，因?yàn)樵谟懻撔院蛺?ài)的時(shí)候，父母雙親是愛(ài)和被愛(ài)的最親近的典范。三、性和愛(ài)的教育首先應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是“能做什么”。不要老是在孩子面前強(qiáng)調(diào)“不能做什么”。父母開(kāi)出一張?jiān)谛孕袨榉矫娌荒茏鍪裁吹那鍐?，孩子反倒產(chǎn)生“聽(tīng)上去很有趣味，我為什么不去試一試”的感覺(jué)。在你說(shuō)出能做的事情（如握手或擁抱與親吻）時(shí)，必須同時(shí)說(shuō)出下列兩種不能做的事情：“結(jié)婚以前不能性交”和“永遠(yuǎn)不能傷害另一個(gè)人”。四、性和愛(ài)的教育不是一生只有一次的教育。不要指望進(jìn)行一次性教育就能使孩子終身免疫，正如一再地要孩子自己整理房間并不能使孩子的房間保持整潔，其中的道理是一樣的。但是在父母不斷的“嘮叨”中，孩子們至少會(huì)懂得：父母雙親重視整潔。同樣，他們也能從重復(fù)的性教育中了解父母所重視的事情。

俗話說(shuō)：英雄難過(guò)美人關(guān)，智者難過(guò)育兒關(guān)。但還有一首歌中唱道：細(xì)思量沒(méi)有過(guò)不去的關(guān)。