顏丙峰 呂朝暉
[摘要]對大學辦學水平和辦學聲譽進行綜合性排行評價,有助于實現(xiàn)多種目的。鑒于大學排行的復雜性、科學性和嚴肅性,我國現(xiàn)行大學排行中還有很多問題值得質(zhì)疑。本文僅就大學排行評價的評價理論、評價主體、評價客體、評價數(shù)據(jù)和評價方法談幾點自己的看法。
[關(guān)鍵詞]大學排行;教育評價
[中圖分類號]G640[文獻標識碼]A[文章編號)1000—5951(2004)04—0099—(04)
中國石油大學學報(社會科學版)2004年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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