體育游戲是體育教學(xué)與訓(xùn)練的重要內(nèi)容。它具有一定的情節(jié)、思想內(nèi)容和競賽因素，且形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩，簡單易行。對(duì)學(xué)生全面發(fā)展身體素質(zhì)、增強(qiáng)體質(zhì)、提高基本活動(dòng)能力和掌握知識(shí)技能等有著積極的作用。通過游戲，還能培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神和勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng)，因此，在教學(xué)訓(xùn)練中被廣泛應(yīng)用。

體育游戲多在室外舉行，根據(jù)其組織程序和難易程度可分為健身性游戲和競技r生游戲。因受時(shí)間、場地及其他客觀因素的限制，學(xué)校范疇內(nèi)進(jìn)行的體育游戲多以健身性為主，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的體質(zhì)。在教學(xué)和訓(xùn)練中，組織游戲教學(xué)時(shí)，一般要考慮以下幾個(gè)方面：

一、游戲的選擇

應(yīng)選擇具有一定思想內(nèi)容的游戲，有助于教學(xué)任務(wù)的完成。

1．選擇一般有利于身體發(fā)展的游戲作為準(zhǔn)備活動(dòng)(如“二不成三”即貼膏藥)，在完成基礎(chǔ)性教學(xué)之前增加課堂的趣味性，并達(dá)到初步熱身的目的。

2．選擇有利于配合基本教材的游戲作為輔助練習(xí)(如“運(yùn)球接力賽”等)，這一類型的游戲充分將趣味性與實(shí)用性相結(jié)合，在游戲中鞏固并進(jìn)一步鍛煉體育技能，注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

3．選擇能夠完成某些教學(xué)訓(xùn)練任務(wù)的體育游戲，如果遇到游戲者在練習(xí)中過度緊張時(shí)，可選用轉(zhuǎn)移性及誘導(dǎo)性練習(xí)的游戲(如“俯臥撐前進(jìn)”)。

4．選擇能使游戲者大腦皮層的興奮點(diǎn)達(dá)到最高，并使游戲者的注意力集中到教學(xué)訓(xùn)練中來的游戲(如做“口令相反動(dòng)作”)。

5．選擇能夠使之在情緒上得到調(diào)節(jié)或在體力上得到恢復(fù)的放松性游戲(如“依次往返報(bào)數(shù)”等)。

二、做好游戲的準(zhǔn)備工作

游戲前的準(zhǔn)備是為了游戲能夠順利而有效地進(jìn)行，準(zhǔn)備得充分與否，在一定程度上關(guān)系著游戲的正常進(jìn)行和實(shí)際效果。一股來講，校內(nèi)體育游戲的準(zhǔn)備工作應(yīng)包括場地的布置安排、隊(duì)形的排列組合、教具的準(zhǔn)備和分配、分發(fā)器材的方法等內(nèi)容。場地方面應(yīng)盡量選擇在室外進(jìn)行，良好的空氣質(zhì)量和光線環(huán)境更有利于實(shí)現(xiàn)預(yù)期的效果。器材用具方面，在充分利用現(xiàn)有運(yùn)動(dòng)器械的同時(shí)，要購置或自行制作一些專用器具(如彩帶、木棒、小圓木柱、沙袋、球等)，這樣，更有利于增加游戲的豐富性、多樣化。

三、游戲內(nèi)容的設(shè)置要具有競賽性

在組織教學(xué)過程中，學(xué)校的體育游戲應(yīng)在體現(xiàn)教育意義，使德育、智育、體育等教育融為一體的同時(shí)，更加注重體現(xiàn)其競賽性。在統(tǒng)一的規(guī)則要求下，使參與者充分發(fā)揮智能和體能戰(zhàn)勝對(duì)方，使優(yōu)勝者感到成功的價(jià)值與喜悅，同時(shí)使失敗者有再戰(zhàn)的激情，注重培養(yǎng)學(xué)生勝不驕、敗不餒的精神。在組織教學(xué)的過程中，要做好教學(xué)分組工作，一般情況下可把男女生分開進(jìn)行。在分組時(shí)，要做到各組人數(shù)相等，實(shí)力相近。

四、游戲的教學(xué)組織工作要力求簡便

學(xué)習(xí)新教材時(shí)，教師在講清游戲方法并做必要的示范之后，可先讓學(xué)生試做一遍，然后再進(jìn)行正式的比賽，以保證游戲的順利進(jìn)行。游戲的勝負(fù)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該明確，并用最快的辦法宣布成績。游戲的時(shí)間、比賽的次數(shù)和要求，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的身體情況合理安排，不要因?qū)W生情緒高漲而任意增加次數(shù)。由于競賽比一般活動(dòng)激烈，運(yùn)動(dòng)量較大，體弱的學(xué)生要酌情參加。

五、游戲的裁判

游戲過程中，裁判要嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、準(zhǔn)確，裁判員通常是由教師擔(dān)任，也可由游戲者擔(dān)任，以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力。

六、游戲的結(jié)束與總結(jié)

游戲應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間或規(guī)定的次數(shù)后結(jié)束，或當(dāng)學(xué)生較滿足也還有余興，但卻不太累的情況下結(jié)束。在游戲結(jié)束前，教師應(yīng)預(yù)先提示結(jié)束的時(shí)間。游戲結(jié)束后，對(duì)游戲應(yīng)進(jìn)行總結(jié)。要公正地評(píng)定游戲結(jié)果，對(duì)在游戲中表現(xiàn)好的學(xué)生應(yīng)提出表揚(yáng)，對(duì)游戲的失敗者不應(yīng)指責(zé)，而要多從積極方面鼓勵(lì)他們，使其克服缺點(diǎn)爭取下次取得勝利。總結(jié)一定要公平合理，要肯定成績，指出不足，使參加者通過游戲受到教育，學(xué)到知識(shí)、提高技能。

(作者單位：黑龍江省旅游學(xué)校)

責(zé)任編輯／張 燁