申繼亮
《走向心理健康》(叢書)親切可讀,可以說,它是心理健康教育領(lǐng)域里的一套相當(dāng)完整的教師手記。
這套叢書分為發(fā)展篇、活動篇、學(xué)校篇、教學(xué)篇和個案篇,共五本,猶如五個韻律和格調(diào)不同的樂曲篇章,和諧地組成了心理健康教育的整個樂章。
該叢書是北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所沃建中博士主持的國家“九五”規(guī)劃重點課題“中小學(xué)生心理素質(zhì)的建構(gòu)與培養(yǎng)”的一項成果。為鼓勵更多的中小學(xué)教師把教學(xué)與科研結(jié)合起來,促進學(xué)生心理健康發(fā)展,在全國規(guī)劃辦和《人民教育》編輯部的幫助下,編者把2001年中小學(xué)心理健康教育征文比賽的優(yōu)秀作品以及“九五”課題中的部分研究成果融合起來,形成了這套叢書。
讀完五本書,我不禁感慨于這些教師為孩子們健康快樂地成長所做出的努力。叢書不是單純地引進西方理論,不是心理學(xué)理論的堆積,也不是某某心理學(xué)家的經(jīng)典理論,或是該領(lǐng)域研究者的研究報告,而是饒有新意地從教師的角度闡述心理學(xué),寫出教師對心理健康教育所做的工作,道出教師對心理健康教育自身的體悟和理解。由于這套叢書源于全國各地從事心理健康教育工作的教師手記和研究成果,編者又獨具匠心地把這些教師的行動和感受本色地再現(xiàn)給讀者,樸素而鮮活的語言生動、詳實地再現(xiàn)了我國心理健康教育的艱辛歷程。
可以說,它是一套教師自己寫的叢書,也是真正寫給教師的叢書。
談到心理健康教育,人們總是很容易認(rèn)為就是做些心理咨詢,或是在學(xué)校開展一些鳳毛麟角的研究。而當(dāng)我一口氣把這套叢書讀完的時候,我為心理健康教育逐漸向縱深發(fā)展而欣喜。
目前,心理健康教育有一線教師的全心付出,也得到教育界人士的普遍重視。在學(xué)校方面,不僅有學(xué)校的心理健康教育活動,而且還有區(qū)域性的推廣,其中涉及學(xué)生的心理與教育、特殊學(xué)生的輔導(dǎo)、教師素質(zhì)與心理健康以及班主任工作等各種問題(《學(xué)校篇》);在理論科研方面,教師們從發(fā)展的角度探討了我國兒童青少年心理健康、學(xué)習(xí)動機、創(chuàng)造力、社會性和人際關(guān)系等發(fā)展特點及培養(yǎng)方法(《發(fā)展篇》);在具體實踐上,教師詳盡生動地記錄了心理咨詢案例的全過程,一些教師對心理咨詢理論已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(《個案篇》);在推廣心理健康教育活動的教學(xué)中,教師在大量實踐和理論研究的基礎(chǔ)上,對心理活動課的內(nèi)涵、類型、特點以及操作方式做了比較全面的闡述(《活動篇》);在各個學(xué)科教學(xué)中,教師也重視結(jié)合各學(xué)科的特點,對學(xué)生思維能力和個性品質(zhì)等方面進行相應(yīng)的培養(yǎng)(《教學(xué)篇》)。
每個學(xué)生的成長,都離不開教師;而每一位教師的生涯,也離不開學(xué)生。教師是最無私的,他們的筆下只有孩子,似乎孩子就是他們的故事。我喜歡看教師的手記,那是給孩子甚至是家長最珍貴的禮物。因為,它蘊涵了世界上最無價的東西——愛。盡管,教師的理論水平有限,所受的教育環(huán)境有限,他們難以把一些心理學(xué)理論把握得更為透徹,但是我相信,他們對學(xué)生的愛將使他們做得更好。我為《個案篇》中每一位咨詢教師的那份真摯情感所震撼;我難忘《教學(xué)篇》中那位語文教師對自身學(xué)科認(rèn)真鉆研的精神;我為《發(fā)展篇》中研究者對離異家庭學(xué)生,甚至是盲童的那份關(guān)愛而感動;我也難忘《學(xué)校篇》中教師的自省和遠(yuǎn)見,他們關(guān)注自己的心理健康狀況,因為教師是學(xué)生心目中的“重要人物”;我也想向那些為一堂精彩的心理活動課而辛勤工作的教師們,真誠地道上一聲:謝謝!
我想用我在這套叢書中讀到的教師獨白來結(jié)束我的書評,但是再多的言語也比不上您自己貼近這套書來得真實,來得深刻……
回首從事心理咨詢走過的這
段坎坷道路,我深深感到一個心理輔導(dǎo)老師的不易。不僅要會察言觀色,要反應(yīng)敏銳,要能進行良好的溝通和交流,更為重要的是要能夠啟發(fā)當(dāng)事人,幫助他更好地認(rèn)識,更好地決斷,更好地發(fā)掘自己的潛能,從而真正達到助人自助的目的。
天下沒有兩片相同的樹葉,同樣,我們所接觸的個案也會不相同。我們只能在不同個案的經(jīng)驗積累的基礎(chǔ)_上,迎接下一個個案。前方的路還很長,我希望我能夠像球王貝利一樣說:我最成功的個案是——下一個。”