2016年5期
刊物介紹
《海外華文教育》面向世界華文教育和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)，為海外華文教師、對(duì)外漢語(yǔ)教師以及關(guān)心和支持華文教育的人士服務(wù)，為廣大海內(nèi)外讀者開啟了一扇了解世界華文教育的窗口，提供了一片理論探索和經(jīng)驗(yàn)交流的園地。
海外華文教育
- 面向日本學(xué)生的漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)與策略
- 華語(yǔ)作為第一語(yǔ)言教學(xué)的常用分級(jí)詞表研制
- 區(qū)域型與通用型漢語(yǔ)教學(xué)大綱比較——以加拿大阿省中小學(xué)漢語(yǔ)課程大綱和漢辦通用課程大綱為例
- 美國(guó)高校漢語(yǔ)教學(xué)發(fā)展歷程研究
- 日本高中漢語(yǔ)教育研究
- 日本的漢語(yǔ)考試概觀
- 重論抽象詞“影響”的語(yǔ)義韻性質(zhì)——基于大規(guī)模語(yǔ)料庫(kù)和antconc3.2.4w技術(shù)
- 漢語(yǔ)使役結(jié)構(gòu)研究與日韓留學(xué)生偏誤分析
- 《中韓詞典》詞性標(biāo)注問(wèn)題探索——與《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)比
- 胡志明市大學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查研究——兼論對(duì)越南漢語(yǔ)推廣的啟示
- 短期來(lái)華留學(xué)生漢語(yǔ)口語(yǔ)課堂焦慮調(diào)查研究
- 中文閱讀學(xué)習(xí)個(gè)案考察與分析
- 論短期特殊需要漢語(yǔ)項(xiàng)目的目標(biāo)設(shè)計(jì)
- 可穿戴技術(shù)的教育應(yīng)用研究前沿述評(píng)
- 多種現(xiàn)代技術(shù)支持的第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)