屈廣才

簡(jiǎn)陋古樸的校舍建在一座小山上，槐樹簇?fù)碇W(xué)校?；睒湓谶@里是一種極普通的樹。它不像垂柳那樣溫柔，也不像桃李那樣?jì)趁模?dāng)柳李占盡春光之后，槐樹才在枝頭姍姍地綻出嫩葉。那嫩葉細(xì)細(xì)的、綠綠的，像是鑲嵌在枝上的翡翠?；被ǖ那逑?，挾著泥土的氣息吹來(lái)，蕩起滿天生機(jī)，染香空氣，染香蒼穹，在山村學(xué)校的周遭彌漫。

雨后的山村，顯得清新而靜謐。那房舍，那遠(yuǎn)山，那薄霧，構(gòu)成了一幅美麗的山水畫。她一人寂然地走著。她的名字叫槐花。她出生在槐花盛開的季節(jié)，肚中無(wú)多墨水的父親卻給她取了這詩(shī)一般的名字。作為這山村惟一的師范學(xué)校畢業(yè)的女教師，她躑躅在學(xué)校的小操場(chǎng)上，心情如這滿山遍野的槐花一樣溫馨，伸手握住一縷清香，胸腹中瞬時(shí)疊滿了芳香。鳥兒啁啾，是在抒發(fā)它們對(duì)生活樂(lè)園的由衷贊譽(yù)。

從師范學(xué)校畢業(yè)后，帶著馥馥郁郁的槐花般的青春，到這里執(zhí)教，她已適應(yīng)了這恬靜而平淡的生活。其實(shí)，對(duì)環(huán)境的適與不適，人們對(duì)一種事物的迷惑與滲透，有時(shí)僅存一念之差，但這一念之差的轉(zhuǎn)移，需要一個(gè)特殊的契機(jī)。她與這山村學(xué)校結(jié)緣，是因?yàn)樵诋厴I(yè)前步聽了一次“模范教師報(bào)告團(tuán)”的報(bào)告。那時(shí)，她為山區(qū)教師的默默奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)，為山村學(xué)校缺少教師而焦慮。她知道，貧困與愚昧結(jié)伴，文明同知識(shí)齊驅(qū)，齊以管仲而致富，秦以商鞅而致強(qiáng)，從古如斯，人才即財(cái)富。

山村比城市更需要教師。她覺(jué)得自己有一種責(zé)任與使命，必須為山村的學(xué)生做點(diǎn)什么，藉以報(bào)答師長(zhǎng)們的培育之恩，就像參天大樹將落葉歸還給根上的泥土。她有一種渴望，愿自己變成一只小鳥，飛到山村的學(xué)生們中間去，她要將自己點(diǎn)燃，讓火焰似音樂(lè)般在學(xué)生們心中蕩漾。畢業(yè)時(shí)，她肩著父親的希望，牽著母親的情絲，拎著六弦琴，揣著徐志摩的詩(shī)集，連同輕輕奏響春天音符的日記，走進(jìn)那簡(jiǎn)陋而充滿希望的山村小學(xué)。

這里，沒(méi)有寬敞明亮的教室。那簡(jiǎn)陋的校舍，是村民們捐工捐物建成的。吃水要用木桶從山溝里挑上來(lái)，上課的信號(hào)是靠敲打一個(gè)廢棄的鐵犁面發(fā)出的聲音，講演的黑板也顯得斑斑駁駁。這種狀況，她在來(lái)校之前曾想過(guò)，但仍有些出乎意料。在與同窗好友的書信中，她有時(shí)也流露出一些淡談的憂愁。閑暇時(shí)，她偶爾對(duì)自己當(dāng)初的選擇是否正確而默默考問(wèn)。人生的幸福是什么，是為信念而活，還是追名逐利;是平平淡淡求得問(wèn)心無(wú)愧，還是為欲望所累：是貪圖享受，還是充實(shí)地去奮斗。有時(shí)，想到這些，她也有淡淡的迷茫。

她還是毅然地留了下來(lái)。在平淡中，她感到這里的世界也很精彩。在貧困中成長(zhǎng)的孩子對(duì)知識(shí)有一種如饑似渴的追求，那是大山的希望所在，當(dāng)她溫柔的話語(yǔ)與學(xué)生們專注而清純的目光相遇時(shí)，她有一種體味會(huì)心的驚喜。這些整天與泥土、鼻涕打交道的小精靈，他們雖然沒(méi)有漂亮的衣服，但他們的心靈是那樣的質(zhì)樸。雖然他們不知道巧克力、棒棒冰，但他們會(huì)用泥土捏成各種造型優(yōu)美的玩具，用樹葉吹出心曲，用雞毛做成毽子，用鐵環(huán)推出快樂(lè)。最令她感動(dòng)的是，一次她生病了，這些聰明、可愛(ài)的學(xué)生都到家里來(lái)看望她，雖然沒(méi)有多少安慰的話語(yǔ)，他們也不善于表達(dá)，只有將真誠(chéng)寫在眼睛里。臨走，每人給她送了一個(gè)小禮物，打開一看，令她泫然淚下：幾個(gè)雞蛋，一根黃瓜，一個(gè)桃子……

每次家訪或從村舍旁走過(guò)時(shí)，學(xué)生們那發(fā)自心底的氅師好”的呼喚和誠(chéng)懇的挽留，使她有一股暖流在胸中沸騰。她在這個(gè)小山村好像成了真正的“精神貴族”，她那一摞摞的書籍，在學(xué)生們眼中就是學(xué)富與才高的佐證。每當(dāng)腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)鮮播的情境時(shí)，她覺(jué)得自己的心仿佛浸在蜜中，幸福感與自豪感油然而生。

對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，生活并不是轟轟烈烈的，平凡才是它的真諦。在平凡中，她品味著詩(shī)意的雋永。她深信，愛(ài)能讓一個(gè)普通的嫩芽變成一棵參天大樹。清晨，在鳥鳴與晨曦碰響的旋律中，她走向課堂.用知識(shí)的犁鏵去耕耘一片蠻荒。課間，她與學(xué)生們一起蹦蹦跳跳做游戲，給他們講一個(gè)個(gè)令人暢想的故事，放飛一個(gè)個(gè)希望。黃昏，學(xué)生們用甜潤(rùn)的歌喉歌唱晚霞，吟進(jìn)夕陽(yáng)，她則伏案疾書，開始了備課與批閱作業(yè)的繁忙。

霧露漸漸散去，槐花全心全意地向蜜蜂開放著?；被ㄩ_個(gè)不停，蜜蜂們就忙個(gè)不停，嗡嗡嚶嚶，穿梭一般地往返。鳥兒銜草是為自己筑巢，蟻兒覓食是為自己裹腹，蜜蜂勞累是為生活釀蜜。她的忘我，她的堅(jiān)貞是為什么呢？因?yàn)椋炜帐区B的世界，鮮花是蜜蜂和蝴蝶的世界，學(xué)生就是她的世界。