敖耀寰

“文章合為時而著，歌詩合為事而作?！?唐·白居易沿)“出為短品，卻是妙文”的燈謎，小應(yīng)如此。它不但雅俗共賞，而且能結(jié)合現(xiàn)實(shí)，寓教于樂。請看下面三條新作：

一、深刻領(lǐng)會“減負(fù)”精神(猜中成藥名)謎底：薄荷通

減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)是中央一再強(qiáng)調(diào)的大事。有關(guān)“減負(fù)”的紅頭文件也下過不少，農(nóng)民拍手稱快。但總有少數(shù)基層干部不認(rèn)真貫徹落實(shí)，以致各種亂攤派、亂收費(fèi)現(xiàn)象屢禁不止，擾民不安。作者擬此“減負(fù)”精神為面，做謎一則，以示對農(nóng)民的關(guān)心和同情。

“薄荷通”是治鼻炎和傷風(fēng)感冒的良藥。謎底的“通”作“弄懂、弄通”扣“深刻領(lǐng)會”，屬正扣會意，不難理解。關(guān)鍵在于“薄荷”這一中藥名詞如何扣“減負(fù)”精神，原來，“薄”、“荷”在漢語中都屬多音多義字?！氨『?讀bòhe)”作名詞，指一種有清涼香味的中草藥。謎底卻要將其變音異讀為bòhe，成為“減輕負(fù)荷”之意而扣合謎面。猜謎者只要掌握了這一音變規(guī)律，對這“減負(fù)”精神就一定能深刻領(lǐng)會，因猜“薄荷”而成為“燈謎通”了。

二、勞動法規(guī)定禁止招童工(猜新電影名)謎底：一個都不能少

張藝謀導(dǎo)演的新片《一個都不能少》歌頌了貧困山區(qū)的小學(xué)教師對學(xué)生真誠無私的愛。影片中，高老師因母病請假，他對前來代課的魏敏芝再三囑托，要看住這些學(xué)生，“一個都不能少(sha)”。

謎以國家勞動法的一項(xiàng)規(guī)定為面，呼吁社會關(guān)心保護(hù)少年兒童，禁止招收童工，也就是必須全部招收成年人，不能有一個未成年人，即一個都不能少(shà)。很明顯，作者以這部新電影為底，是利用了“少”字的音變別解而使謎味頓生。

社會上的童工現(xiàn)象與農(nóng)村貧困學(xué)生流失是密切相關(guān)的。一方面，教師要堅(jiān)持崗位，保證學(xué)生一個都不能少《shǎo》；另一方面，招工單位則須把好進(jìn)人關(guān)，嚴(yán)格實(shí)行勞動法，牢記一個都不能少(shǎo)。只有這樣，廣大少年兒童才能受到保護(hù)，健康成長，義務(wù)教育法才能得到落實(shí)，祖國的未來也就大有希望了。

三、下崗后下海去當(dāng)民工(猜河流名)謎底：岷江

“下崗”也是人們當(dāng)前議論較多的話題。下崗之后怎么辦?萬建明先生曾做過一條“凼”字謎，回答了這個問題。他擬的謎面是：“下崗之后不等靠”，我讀之叫好，也曾寫過一段謎評。今又有所感，將他的“不等靠”再具體化．為已下崗或?qū)⒁聧彽呐笥殉鰝€點(diǎn)子：“下崗后下海去當(dāng)民工”。當(dāng)然，當(dāng)民工需要一定的身體條件，才能吃苦耐勞。但更重要的．還得放下架子，拉得下面子，這樣，才不會餓肚子。

謎用分段拆字合形法?！跋聧徍蟆奔聪碌簟皪彙弊趾笠徊糠帧皩保谩吧健?；“下海去”，意為去掉“海”字后(下)一部分“每”，得“氵”；“當(dāng)民工”以“民、工”兩字實(shí)用，“當(dāng)”為連接詞。“山”、“氵”、“民”、“工”四字素組成“岷江”，扣臺嚴(yán)謹(jǐn)，略無贅言。

大會猜結(jié)果見下期