2024年11期
刊物介紹
《中學(xué)政史地》創(chuàng)辦于1987年，是我國唯一一份集中學(xué)政治、歷史、地理三門學(xué)科為一體的綜合性月刊。在20年的發(fā)展中，《中學(xué)政史地》始終堅(jiān)持以“提高民族文化素質(zhì)，普及中等教育，提升中學(xué)政治、歷史、地理教師的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)中學(xué)文科教學(xué)水平的全面提高”為辦刊宗旨，努力為廣大中學(xué)政治、歷史、地理教學(xué)改革和實(shí)踐服務(wù)。一貫以服務(wù)教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)與應(yīng)考為辦刊原則，融科學(xué)性、針對(duì)性、權(quán)威性、適用性，形成學(xué)科間綜合和學(xué)科內(nèi)綜合的辦刊特色。
中學(xué)政史地·教學(xué)指導(dǎo)版
教學(xué)研究
- 初中思政教育微視頻的開發(fā)與運(yùn)用研究
- 核心素養(yǎng)下初中道德與法治教學(xué)中的情感滲透研究
- 高中思想政治教學(xué)中的問題分析與思考
- 論高中政治教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 淺談高中政治議題式教學(xué)中的資源開發(fā)
- 新課標(biāo)下初中歷史大單元教學(xué)路徑分析
- 大單元教學(xué)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 案例教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用策略分析
- 關(guān)于統(tǒng)編版高中歷史教科書《中外歷史綱要》教學(xué)策略的幾點(diǎn)思考
- 大思政視域下高中跨學(xué)科育人的實(shí)踐與反思研究
- 弘揚(yáng)法治精神 堅(jiān)定文化自信
- 基于核心素養(yǎng)提升的高中政治智慧課堂研究
- 高中歷史支架式教學(xué)實(shí)施策略探究
- 例談大單元理念下中考地理復(fù)習(xí)課的教學(xué)實(shí)踐研究
- 新課標(biāo)下高中地理大單元教學(xué)分析
- 大數(shù)據(jù)視域下高中地理課堂精準(zhǔn)教學(xué)策略研究
- 生活案例在高中地理教學(xué)中的作用分析
- 情境體驗(yàn)式教學(xué)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用探討
經(jīng)驗(yàn)交流
- 立足新課標(biāo)，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)培育的情景、問題鏈驅(qū)動(dòng)與雙主、高效課堂
- 開放式教育在高中思政課程中的應(yīng)用
- 淺談核心素養(yǎng)背景下高中政治的塑造功能
- 初中歷史開放性試題命制探索
- 基于核心素養(yǎng)視角的初中歷史教學(xué)有效性提升策略
- 歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生歷史價(jià)值觀與核心素養(yǎng)的策略探索
- 論高中歷史圖表題的解題方法
- “教—學(xué)—評(píng)”一體化視角下初中地理教學(xué)實(shí)踐
- 初中地理課堂互動(dòng)式教學(xué)策略探析
- “雙減”背景下初中地理作業(yè)的優(yōu)化路徑
- 新課改下高中地理課堂教學(xué)的實(shí)施策略
- 探究高三地理復(fù)習(xí)課教學(xué)策略