2016年9期
刊物介紹
本刊以促進(jìn)教育改革和提高中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為出版宗旨,是浙江省內(nèi)唯一面向全體中學(xué)數(shù)學(xué)教育工作者以及中學(xué)生的優(yōu)秀刊物。突出“科學(xué)性、前沿性、指導(dǎo)性、實(shí)用性、服務(wù)性”。關(guān)注新課程改革進(jìn)程和高考動(dòng)態(tài),向讀者提供最新的教研成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為廣大中學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)排難解疑。
中學(xué)教研(數(shù)學(xué))
- 先猜后證：利用數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)“問題解決”*
- 基于學(xué)生困惑的導(dǎo)數(shù)教學(xué)策略分析*
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中“講”的再認(rèn)識
——對一個(gè)向量問題教學(xué)的思考* - “挖掘、延伸”談解題*
- 巧妙構(gòu)造基本不等式解二元最值問題*
- 體驗(yàn)概念生成 促進(jìn)思維發(fā)展
——“充分條件與必要條件”(新授課)為例* - 準(zhǔn)目標(biāo) 習(xí)知識 煉方法 善反思
——“相似三角形專題復(fù)習(xí)”課堂實(shí)錄與思考* - 從提問的視角優(yōu)化學(xué)生算法
——一道課本改編題的算法探究* - 一道課本習(xí)題的思維訓(xùn)練價(jià)值*
- 從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí) 在反思中解題*
- 一個(gè)解析幾何考題編制的心路歷程*
- 樸實(shí)蘊(yùn)靈動(dòng) 簡約顯大氣
——2016年浙江省數(shù)學(xué)高考數(shù)列題賞析* - 解三角形可謂“萬變不離其宗”*
- 2016年山東卷理科第21題的深度探究*
- 樸實(shí)亦有精彩處
——一道浙江省數(shù)學(xué)競賽題的深度思考*