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文藝?yán)碚?/h5>

• 中職語文審美化教學(xué)策略研究與實(shí)踐
• 對孟子“上下交征利而國危矣”的現(xiàn)實(shí)思考
• 雙減政策下小學(xué)語文全新教育形式探索
• 核心素養(yǎng)背景下高中語文閱讀教學(xué)策略探究
• 文化自信視域下小學(xué)美術(shù)全周期欣賞的實(shí)踐探索
• 自為審美：小學(xué)語文課堂的理想追求
• 優(yōu)化教學(xué)策略，推動小學(xué)語文教學(xué)高效開展
• 情境教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用研究

教育知識

• 小班化教育在農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)中的實(shí)施方法研究
• 對三原色原理和人眼分辨顏色的解釋研究
• 高中物理讀圖題解法教學(xué)研究
• 依托數(shù)據(jù)，錯題探究，精準(zhǔn)教學(xué)
• 初中生英語學(xué)習(xí)動機(jī)及成績的關(guān)系論述
• 借助數(shù)字化手段提高小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀和解析能力
• 鄉(xiāng)村振興背景下鄉(xiāng)村小學(xué)教育發(fā)展的研究
• 如何提高高中體育教育教學(xué)的有效性
• 基于新樣態(tài)的中小學(xué)勞動課堂教學(xué)實(shí)踐
• 蘭州市小學(xué)教育學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)綜合治理探究
• 新媒體背景下高中英語信息化教學(xué)分析
• “最近生活化”：小學(xué)勞動教育的新樣態(tài)
• 賞識教育在小學(xué)班級管理中的運(yùn)用
• 英語兒歌在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用策略
• 初中道德與法治課培養(yǎng)學(xué)生價值認(rèn)同意識的探究
• 高中生物教學(xué)中對學(xué)生理性思維的培養(yǎng)策略分析

知識觀點(diǎn)

• 家國情懷融入中職歷史課現(xiàn)實(shí)境遇與實(shí)現(xiàn)路徑
• 基于STEM教育的中職專業(yè)課教學(xué)設(shè)計(jì)探討
• 淺述高職院校勞動教育下學(xué)生的幸福觀教育
• 中職英語在新課改形勢下如何為專業(yè)課服務(wù)
• 混合式教學(xué)背景下職業(yè)院校機(jī)電專業(yè)智慧課堂的內(nèi)涵、特點(diǎn)的研究
• 基于新高考改革的藝術(shù)類院校與高中職業(yè)生涯發(fā)展教育銜接路徑研究
• 基于POA理論的高職英語線上線下混合式教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐探索
• 高職院校學(xué)生社區(qū)管理體制創(chuàng)新研究
• 高職學(xué)生學(xué)業(yè)成就感與學(xué)習(xí)幸福感的關(guān)系：教師自主支持的中介效果和堅(jiān)毅品質(zhì)調(diào)節(jié)的媒介效果

育人文庫

• 高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)研究
• 少數(shù)民族傳統(tǒng)體育與云南地方高校體育教育教學(xué)的融入
• 高職院?！靶@貸”問題理論及預(yù)防途徑研究
• 基于高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)模式改革提升學(xué)生核心素養(yǎng)的思考
• 建筑工程識圖課程“崗、課、賽、證”融通教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
• 基于立德樹人理念下的高校學(xué)生管理工作的問題及措施
• 基于崗課賽證融合的高職汽車專業(yè)教學(xué)改革實(shí)現(xiàn)路徑
• 高校學(xué)生學(xué)習(xí)投入現(xiàn)狀研究
• 高職院校大學(xué)生心理健康教育的實(shí)施途徑探析
• 面向鄉(xiāng)村振興背景的高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)研究
• 新時期高校發(fā)展型資助育人工作體系構(gòu)建的思考
• 專業(yè)視角下口腔志愿服務(wù)課程化構(gòu)建研究
• 旅游類高職學(xué)生職業(yè)生涯決策問題咨詢案例分析
• 新媒體背景下新聞專業(yè)學(xué)生媒介素養(yǎng)培養(yǎng)方法分析
• 專業(yè)群背景下高職建筑設(shè)計(jì)專業(yè)群課程體系構(gòu)建思考
• PGO教學(xué)模式在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
• 高職院校高等數(shù)學(xué)課程的精細(xì)化教學(xué)探討
• “專業(yè)與基礎(chǔ)課融合”背景下高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革探索

創(chuàng)新文庫

• 探析義務(wù)教育階段教師教育創(chuàng)新能力的現(xiàn)狀及其影響因素
• 陶行知思想背景下班本活動的組織與實(shí)施研究
• 課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐誤區(qū)、成因及創(chuàng)新路徑
• 3～6歲幼兒家庭教育策略研究
• “百草園”：兒童快樂成長的新天地
• 學(xué)前教育典型心理實(shí)驗(yàn)中客觀影響因素探究
• 幸?！半p減”巧用“勞”，賦能成長創(chuàng)未來
• 尋找學(xué)校勞動教育的新支點(diǎn)