2015年21期
刊物介紹
本刊是受教育部職成司指導、面向全國公開發(fā)行的職業(yè)技術(shù)教育綜合性刊物。原國家教委副主任王明達、勞動部副部長張小建、教育部職成司司長黃堯、勞動部就業(yè)培訓司副司長劉康、原國家教委職教司司長劉來泉、中國職教學會副會長孟廣平等領(lǐng)導同志擔任本刊顧問。自1985年創(chuàng)刊以來,本刊堅持"傳遞職教信息,交流職教經(jīng)驗,促進職教研究,推動職教發(fā)展"的宗旨,注重科學性、指導性和可讀性,雜志發(fā)行覆蓋面己遍及全國3l個省(市、區(qū)),是我國最具影響的職教刊物之一,深受職教界的普遍青睞,被北京大學等權(quán)威機構(gòu)評為"全國中文核心期刊",并獲"全國優(yōu)秀職教期刊一等獎"、"江西省優(yōu)秀社會科學期刊獎"、"江西省十佳優(yōu)秀期刊"等殊榮。
職教論壇
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- 技術(shù)哲學新視野中的職業(yè)教育改革
- 專業(yè)課程顧客價值創(chuàng)新體系實證研究
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- 農(nóng)村職業(yè)學校專業(yè)教師培養(yǎng)培訓的STW模式構(gòu)建
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- 歐洲學分轉(zhuǎn)換系統(tǒng)對我國成人教育發(fā)展的借鑒和思考
- 社區(qū)教育教師指導的藝術(shù)研究
- 職業(yè)院校專業(yè)特色建設實踐研究——以旅游專業(yè)特色教育教學為例
- 試論現(xiàn)代學徒制試點要素及學校實踐模型的構(gòu)建
- 高職院校教師實踐性知識發(fā)展路徑探索
- 高職學生頂崗實習不穩(wěn)定性的案例研究
- 高職院校中外合作辦學教育價值觀的融合研究
- 愿景與任務：韓國終身職業(yè)教育與培訓體系研究