中國(guó)教育信息化·基礎(chǔ)教育
關(guān)注
理論
- 山東省中小學(xué)專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的應(yīng)用分析及建議
- 中學(xué)教師應(yīng)用教育Blog的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)教育存在的問(wèn)題調(diào)查研究
- 英國(guó)ICT試驗(yàn)床項(xiàng)目效果分析及啟示
- 中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)實(shí)施效果的調(diào)查研究
- 電腦游戲在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育中的應(yīng)用
- 國(guó)外中小學(xué)電腦學(xué)習(xí)游戲概述
- 教育與游戲的博弈:教育網(wǎng)游的個(gè)案分析與深度探究
- 論多媒體教學(xué)中存在的問(wèn)題
- 多媒體課堂中生成性教學(xué)缺失的原因及對(duì)策
- 多媒體CAI的現(xiàn)代化教育特色
應(yīng)用
- 多媒體課件5/10/20/30/40法則
- 探析高中信息技術(shù)課程中存在的問(wèn)題
- 信息技術(shù)與課程整合中教師角色的轉(zhuǎn)變
- 加大信息技術(shù)與學(xué)科課程整合力度促進(jìn)學(xué)生信息素養(yǎng)的提高
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的班主任工作初探
- 信息技術(shù)課程實(shí)施三維教學(xué)目標(biāo)中存在的問(wèn)題及思考
- 利用信息技術(shù)促進(jìn)中職數(shù)學(xué)教學(xué)
- 開(kāi)創(chuàng)閱讀教學(xué)的新時(shí)空
- 中學(xué)化學(xué)探究性虛擬演示實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
- 數(shù)字化教學(xué)資源在高中“信息技術(shù)”課程中的應(yīng)用模式研究
- FLV視頻與Flash演示文稿同步的應(yīng)用研究
- 電腦派位錄取程序的原理及其編寫(xiě)
建設(shè)
- 中小學(xué)校成績(jī)查詢(xún)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 利用Excel設(shè)計(jì)通用成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)
- 通用技術(shù)作品評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)的構(gòu)建
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下校本培訓(xùn)模式的構(gòu)建
- 基于Web2.0的民族地區(qū)中小學(xué)教師整合培訓(xùn)模式探索
- 生存態(tài)度決定專(zhuān)業(yè)命運(yùn)
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