2021年4期
刊物介紹
本刊的辦刊宗旨強調(diào)心理學(xué)基礎(chǔ)理論研究與應(yīng)用研究并重，促進(jìn)心理學(xué)研究成果解決現(xiàn)實問題，提高我國心理科學(xué)的研究水平，推動我國心理科學(xué)走向世界。內(nèi)容涉及認(rèn)知心...本刊的辦刊宗旨強調(diào)心理學(xué)基礎(chǔ)理論研究與應(yīng)用研究并重，促進(jìn)心理學(xué)研究成果解決現(xiàn)實問題，提高我國心理科學(xué)的研究水平，推動我國心理科學(xué)走向世界。內(nèi)容涉及認(rèn)知心理、發(fā)展與教育心理、生理與醫(yī)學(xué)心理、心理學(xué)史與基本理論、心理測量與研究方法、管理心理等心理學(xué)研究的各個領(lǐng)域。讀者主要面向心理學(xué)教學(xué)科研工作者、教育工作者、社會工作者和醫(yī)學(xué)工作者等。更多簡介
心理與行為研究
基礎(chǔ)心理學(xué)
發(fā)展與教育心理學(xué)
- 兒童社交自我知覺的發(fā)展及其與孤獨感和安靜退縮的關(guān)系*
- 初中生認(rèn)知需求與數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)成績的關(guān)系：基于潛在剖面分析*
- 父母手機(jī)冷落行為與青少年疏離感的關(guān)系：一個有調(diào)節(jié)的中介模型*
- 親子分離情境下同伴侵害對青少年幸福感的影響：一項追蹤研究*
- 農(nóng)村留守初中生親子親合與安全感的關(guān)系：一項交叉滯后研究*
- 父母積極教養(yǎng)方式對中學(xué)生應(yīng)對方式的影響：社會支持、自我效能感的中介作用*
- 父母教育卷入與中學(xué)生創(chuàng)造性自我效能感：掌握目標(biāo)和批判性思維的作用*