2016年2期
刊物介紹
堅持以科學發(fā)展觀為指導，從促進新疆經(jīng)濟、社會和教育發(fā)展的現(xiàn)實需要出發(fā)，在宏觀把握馬克思主義教育理論和時代脈搏及我國職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀的基礎上，從學術研究的角度，把握當今職業(yè)教育理論研究中的成果和實踐發(fā)展中的成功經(jīng)驗，力求準確提取和凝煉新疆職業(yè)教育研究和實踐發(fā)展中的熱點與難點問題，為職業(yè)教育研究者和實踐者提供前沿性的學術研究觀點、思想、理念和方法。將理論研究和實踐研究融為一體，在不斷進行理論創(chuàng)新與實踐探索的前提下，尋求和開創(chuàng)能夠為地方社會發(fā)展服務的，具有地域特色和民族特色的職業(yè)教育發(fā)展之路。
新疆職業(yè)教育研究
理論與政策研究 （2016年02期）
專業(yè)與課程建設 （2016年02期）
教學改革研究 （2016年02期）
- 本科教學改革路徑分析
——基于審核式評估指標判斷依據(jù)與方法的視角 - 建構主義視閾下的高校課堂教學
- 羅森塔爾效應在教學中的應用及對其實際效用的思考
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的法學案例教學分析
- 新疆高職大學生“四個全面”“三進”狀況調(diào)查研究
——以烏魯木齊職業(yè)大學為例 - 商務英語教學中文化移情能力的培養(yǎng)
- 微課支持下的翻轉課堂模式在大學英語聽說教學中的應用
- 基于微課的翻轉課堂模式在警院英語教學中應用的可行性分析
- 慕課發(fā)展對高職高專英語教學改革的啟示
- 應用型本科院校大學英語教學策略研究
- 基于教育機器人的單片機技術教學改革與實踐
- 教考分離存在問題及解決對策分析
——烏魯木齊職業(yè)大學“十三五”學校內(nèi)部教學質(zhì)量建設的思考 - “十三五”期間烏魯木齊職業(yè)大學教材建設及管理保證體系建設的思考