2022年3期
刊物介紹
《現(xiàn)代特殊教育》創(chuàng)刊于1992年，是由江蘇省教育廳主管、江蘇教育報刊總社主辦的刊物。 據(jù)2020年第13期期刊內(nèi)頁顯示，《現(xiàn)代特殊教育》編輯委員會有委員17人。《現(xiàn)代特殊教育》設(shè)有研究與探索、特別報道、專家講座、特色學(xué)校、教育實踐、科學(xué)認(rèn)讀、腦科學(xué)研究等欄目。
現(xiàn)代特殊教育
學(xué)習(xí)貫徹《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》
課程與教學(xué)
- 聾校第二學(xué)段語文新教材中的語文要素分析
- 核心素養(yǎng)視角下生活語文教科書口語交際板塊分析和教學(xué)建議
——以生活語文教科書四、五年級為例 - 統(tǒng)編版生活適應(yīng)教材人際交往類內(nèi)容及特點分析
——以一至四年級為例 - 統(tǒng)編版第一學(xué)段生活數(shù)學(xué)教科書編寫特點分析
- 基于聽障學(xué)生認(rèn)知特點的數(shù)學(xué)公式記憶教學(xué)
- 淺析聾校一年級漢語拼音可視化教學(xué)策略
- 盲校小學(xué)數(shù)學(xué)配套教具的通用設(shè)計
- 前置性學(xué)習(xí)在盲校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究