2021年6期
刊物介紹
本刊是中國教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)會(huì)刊，面向中學(xué)物理教學(xué)與研究，一貫秉承“求新、求實(shí)、求活”的辦刊理念，竭誠為廣大物理教師服務(wù)，為中學(xué)物理教學(xué)服務(wù)。
物理教師
教材與教法
- 物理教學(xué)中提取大概念的基本路徑
- 高中物理新教材習(xí)題情境比較分析
——以高中物理必修1運(yùn)動(dòng)學(xué)部分為例 - 指向高階思維發(fā)展的表現(xiàn)性任務(wù)設(shè)計(jì)與實(shí)施
——以“焦耳定律”為例 - 重構(gòu)模型,顯化過程,突破電池電路系列教學(xué)疑難問題
- 現(xiàn)行高中物理教科書與課程標(biāo)準(zhǔn)的一致性研究
- 面向核心素養(yǎng)與能力的物理教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)與實(shí)施
——以“重力勢(shì)能”教學(xué)為例 - 發(fā)展核心素養(yǎng)的物理教學(xué)“P-G-R”范式
- 促進(jìn)高中物理深度學(xué)習(xí)的“問題鏈”策略研究