統(tǒng)計(jì)學(xué)報(bào)
高教理論與政策
學(xué)科建設(shè)與教學(xué)研究
- 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)效果影響因素研究
——兼論探索性實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的運(yùn)用 - 提高西方經(jīng)濟(jì)學(xué)本科課程教學(xué)效果的路徑
——兼論西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的特點(diǎn) - 嵌入ACCA課程的經(jīng)管專業(yè)培養(yǎng)方案研究
- “三階段”課程論文教學(xué)模式探索
——以本科《系統(tǒng)工程》課程教學(xué)為例 - 《馬克思主義基本原理概論》課程教學(xué)研究進(jìn)展(2006~2011)
- 高校師生對(duì)CAT技術(shù)主觀認(rèn)知的調(diào)查分析
- 會(huì)計(jì)專業(yè)經(jīng)濟(jì)法課程教學(xué)改革模式構(gòu)建
——基于法學(xué)專業(yè)經(jīng)濟(jì)法課程教學(xué)模式的對(duì)比分析 - 會(huì)展專業(yè)教育中的《安全管理》課程教學(xué)研究
- 基于現(xiàn)代媒體的英語(yǔ)文化知識(shí)的建構(gòu)性學(xué)習(xí)
- 論高校思想政治理論課教學(xué)中的人本精神
- 大學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)方式研究