2022年8期
刊物介紹
《天津教育》是國內(nèi)教育教學方面的專業(yè)指導(dǎo)性刊物。自創(chuàng)刊之日起始終恪守理論與實踐相結(jié)合，普及與提高相并重，倡導(dǎo)服務(wù)創(chuàng)新，推動教育事業(yè)發(fā)展，為教學研究和教育事業(yè)服務(wù)，為廣大教育工作者的學術(shù)交流和教育交流服務(wù)。力求集全國各級教育機構(gòu)成功管理經(jīng)驗之精華，納百家理論研究之精髓，突出改革，突出新論，開拓視野，探索新領(lǐng)域。
天津教育·中
本刊視線
- 親子共讀視野下培養(yǎng)幼兒早期閱讀能力的方法
- 提高腦癱兒童共情能力 實現(xiàn)樂享生活
- 核心素養(yǎng)下小學體育高效課堂的構(gòu)建
- “星級評價”模式在小學體育課堂評價中的應(yīng)用
- 趣味體育視角下小學體育游戲課堂的開發(fā)與實踐
- 初中數(shù)學課堂教學中教師的有效引導(dǎo)策略
- 大觀念視角下的小學數(shù)學單元整體教學
- 以問題為導(dǎo)向?qū)崿F(xiàn)小學數(shù)學深度學習的措施
- 落實核心素養(yǎng) 構(gòu)建初中數(shù)學高效課堂
- 大數(shù)據(jù)下初中數(shù)學教學中學生共性錯誤問題的解決
- 提高小學生學習數(shù)學興趣的策略
管理
教學
- 加強課堂師生互動教學 強化小學語文學習效果
- 如何在小學數(shù)學課堂上培養(yǎng)學生獨立思考的能力
- 初中數(shù)學上好講評課的幾點思考
- 初中英語如何開展有效的閱讀教學
- 應(yīng)用手持技術(shù)促進初中化學深度教學
- 核心素養(yǎng)下小學數(shù)學教學中問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 小學數(shù)學教學中如何有效實施實驗教學
- 核心素養(yǎng)視域下初中信息技術(shù)教學的創(chuàng)新策略
- 小學語文低年級教學中如何運用繪本進行創(chuàng)意教學
- 初中生物教學中參與式教學模式的運用策略
- 融入行知思想，培養(yǎng)復(fù)述能力
- 分層遞進教學在初中化學教學中的運用