2016年8期
刊物介紹
關(guān)心青年成長，為青年服務(wù)，為社會服務(wù)。本刊的理念是：我們只做讀者需要的事，而不做我們想象的事。
山西青年
- 初探體育中考改革及其發(fā)展
- 淺析高校體育與拓展訓(xùn)練
- 新時期加強醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育的思考
- 關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問題、成因及對策分析
- 民辦高校思想政治教育機制創(chuàng)新路徑研究
- 朋輩心理輔導(dǎo)對大學(xué)生人際關(guān)系的影響研究
- 新形勢下如何增強高校思想政治課的實效性
- 新時期強化高校思政課教學(xué)針對性的路徑探索
- 在線學(xué)習(xí)發(fā)展現(xiàn)狀研究
——基于CNKI數(shù)據(jù)庫(1995-2015) - 新形勢下應(yīng)用型本科院校學(xué)生黨員教育工作探析
- 義務(wù)教育階段下重點與非重點學(xué)校研究
——基于教育公平的視角 - 關(guān)于疑問代詞“哪”系列的任指用法
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)的生活化
- 旅游經(jīng)濟發(fā)展背景下 荔浦芋品牌營銷策略研究
- 研究生獎學(xué)金制度研究文獻綜述
- 淺論司法援助模式下法科生實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
——以湖南省法律援助中心衡陽師范學(xué)院工作處為例 - 商務(wù)禮儀課程實踐教學(xué)模式探討
- 農(nóng)村幼兒園骨干教師個人培訓(xùn)需求分析
——以河南省“幼兒園國培計劃”為例 - 淺談高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案研究
- 三維模型在農(nóng)村集體土地確權(quán)的應(yīng)用
- 淺析嚴復(fù)立法思想的當代啟示
- 項目教學(xué)法在《科技教師基本技能訓(xùn)練》課程運用的探究
- 移動互聯(lián)網(wǎng)時代檔案管理探析
- 大學(xué)生閱讀現(xiàn)狀與高校圖書館導(dǎo)讀工作研究
- 關(guān)于藝術(shù)類大學(xué)生提升自我管理能力的幾點思考
- 民辦高校輔導(dǎo)員“五師”素質(zhì)芻議
- 高校青年教師課堂教學(xué)能力的自我培養(yǎng)與提高
- 農(nóng)民工返鄉(xiāng)現(xiàn)象淺析
- 淺析初中英語人教版教材
——以八年級上冊為例 - 我國科技型企業(yè)探析：制度設(shè)計與現(xiàn)實考量
- 淺談漸變焦點鏡片的驗配
- 韓語教師課堂話語模式的分析與改進
- 非營利體育組織的社會責任
- 讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與生活接軌
- 簡論呼吸在歌唱中的重要性
- 淺析中國農(nóng)村扶貧模式及對策研究
- 基于生態(tài)環(huán)境保護原則的汽車綠色塑料工程的持續(xù)科學(xué)發(fā)展
- 山區(qū)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)的三個“著手”
- 農(nóng)村初中思想政治課教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究
——以陽泉市平定縣為例 - 關(guān)于提高眼科學(xué)雙語教學(xué)質(zhì)量的思考
- 淺談英語教材評價
- 淺析朝貢體制與晚清外交
——晚清政府與西方早期交往時期 - 節(jié)奏教學(xué) 如影隨形
——記節(jié)奏活動滲透于小班一日教學(xué)活動各環(huán)節(jié) - CAI在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 刑事訴訟法實施中的若干問題探究
- 從進餐談自我責任的培養(yǎng)
- 戲劇表演中形體語言的運用
- 我國社會工作介入臨終關(guān)懷的研究
- 試論如何推動高校職業(yè)指導(dǎo)工作的開展
- 高校弱勢群體學(xué)生幫扶工作探討
- 某高速公路橋梁工程施工方案、方法及措施探討
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提高圖書編目工作效率的探索與應(yīng)用實踐
- 奧地利輕音樂的價值探索
- 城市化進程中失地農(nóng)民人際關(guān)系變化研究
——以H市DL社區(qū)為例 - 淺析高中古詩文教學(xué)調(diào)查與建議
- 試論中國古代東北民族傳說研究中的幾個問題
- 探究高校網(wǎng)球教學(xué)中的多球訓(xùn)練法
- 論陳亮重“事功”功利思想的影響
- 老年人戶外活動空間設(shè)計探析
- 心理壓力對自我損耗的影響：成就動機的調(diào)節(jié)作用
- 眾籌模式存在的問題及對策研究
- 關(guān)于社會主義核心價值觀融入學(xué)生社團精神文化建設(shè)的思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+開放教育”發(fā)展策略探究
- 井岡山精神對實現(xiàn)中國夢的當代意義
- 壯族鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)患關(guān)系狀況的調(diào)查
——以廣西武鳴縣雙橋鎮(zhèn)為例 - 多元智能理論在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 全面從嚴治黨與國家治理現(xiàn)代化關(guān)系研究
- 淺析嚴格責任
- 淺談高師學(xué)生對音樂藝術(shù)的情感表達
- 探析高校公共體育課程的發(fā)展趨勢
- 論農(nóng)村社會工作者應(yīng)持有的價值觀及文化敏感知識
- 參與式教學(xué)模式在高校課程中的運用
- 電視媒體與新媒體融合的發(fā)展現(xiàn)狀
- 淺談兒童歌曲在中國鋼琴教學(xué)中的重要性
- 關(guān)于我國金融監(jiān)管的若干思考
——基于博弈論的分析視角 - 論計算機輔助翻譯對翻譯效率的影響
——以運用Trados翻譯坦桑尼亞國家隊來華訓(xùn)練計劃為例 - 淺析文學(xué)作品及翻譯實踐探索
- 芻議新時期高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育建設(shè)
- 初中數(shù)學(xué)課堂引入教學(xué)探究
- 基于目標為本的教學(xué)設(shè)計
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生主動提問能力
- 初中語文的多元化教學(xué)模式探討
- 初中信息技術(shù)課分層教學(xué)設(shè)計分析
- 淺談小學(xué)語文識字教學(xué)
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生責任意識的培養(yǎng)研究
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)策略分析
- 淺議初中語文“以閱讀教學(xué)促寫作”的幾點策略
- 試論高職院校校內(nèi)實訓(xùn)基地的文化建設(shè)
- “現(xiàn)代學(xué)徒制”校企合作模式實踐探索
——以天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 高職院校國際貿(mào)易課程教學(xué)改革與研究
- 論職校歷史課程校本教材的開發(fā)
- 高職高專英語聽力教學(xué)現(xiàn)狀及改進分析
- 淺談開展高職美術(shù)教育的必要性
- 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程設(shè)計探析
- 牽引供電技術(shù)專業(yè)崗位技能培養(yǎng)的探索與實踐
- 建筑工程高職院校《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)方法改革探究
- 淺析高職院校班主任在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中對學(xué)生的引導(dǎo)
- 職業(yè)高中語文教育和職業(yè)能力的培養(yǎng)
- 油田修井作業(yè)中油氣層的保護技術(shù)論述
- 基于現(xiàn)代教育技術(shù)的“校企雙主體”實踐教學(xué)管理模式構(gòu)建
- 單片機在可調(diào)直流斬波穩(wěn)壓電源中的應(yīng)用研究
- 淺談高職院校教師素質(zhì)能力的培養(yǎng)
- 多視角辨析大學(xué)英語教學(xué)與通識教育的關(guān)系
- 基于“成果導(dǎo)向+行動學(xué)習(xí)”教學(xué)模式的建筑裝飾專業(yè)《建筑CAD》課程改革研究
- 高校畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)的設(shè)計
- 分析高校行政管理部門人員結(jié)構(gòu)及素質(zhì)
- 國企黨委紀委如何落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責任和監(jiān)督責任
- 新媒體環(huán)境下我國檔案管理現(xiàn)狀及其發(fā)展研究
- 煤礦企業(yè)的企業(yè)文化與黨建思政工作研究
- 當前形勢下煤礦黨務(wù)思想政工工作存在的挑戰(zhàn)及對策
- 文書檔案的現(xiàn)代化管理對策分析
- 論政治思想工作在企業(yè)中發(fā)揮的重要作用
- 信息化背景下的檔案管理體制及優(yōu)勢分析
- 我國大學(xué)教學(xué)管理制度的人文關(guān)懷訴求
- 淺談師范學(xué)校班級管理的現(xiàn)狀、困惑與對策
- “五小”競賽活動的創(chuàng)新與實踐
- 加強交通干部隊伍能力作風(fēng)建設(shè)的思考
- 當前干部人事檔案管理關(guān)于文書檔案管理方面的問題及對策
- 分析煤礦企業(yè)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)的有效途徑
- 試論思想道德建設(shè)與企業(yè)文化的交融
- 談?wù)勅绾伍_展廉政文化進企業(yè)的工作