2022年2期
刊物介紹
《數(shù)理天地(高中版)》(月刊)創(chuàng)刊于1991年,由中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、中國優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟數(shù)學(xué)研究會主辦,面向國內(nèi)外公開發(fā)行。
數(shù)理天地(高中版)
上篇·數(shù)學(xué)
- 數(shù)形結(jié)合思想方法的應(yīng)用
- 等比數(shù)列的性質(zhì)、推論和應(yīng)用
- 解析構(gòu)造法在高中數(shù)學(xué)解題中的運用
- 等差數(shù)列解題的一題多思
- 數(shù)學(xué)期望的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)語言能力的重要性
- 高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)
- 新高考背景下生成性課堂的構(gòu)建
- 例談GeoGeBra輔助解題
- 新高考模式下，高三一輪選題的策略
- 高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)研究
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的技巧
- 作業(yè)設(shè)計“揚帆”，數(shù)學(xué)直覺“導(dǎo)航”
- 高考概率題分析及教學(xué)策略
- 基于深度學(xué)習(xí)背景下高中函數(shù)的教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)下的數(shù)學(xué)單元教學(xué)設(shè)計
- 以主題教學(xué)提升學(xué)生核心素養(yǎng)
- 在《對數(shù)的概念》課堂教學(xué)中感悟核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 物理教學(xué)與數(shù)學(xué)知識的有機融合
- 物理教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的實踐
下篇·物理
- 電學(xué)實驗問題分析
- 立足生活 ，探索高中物理力學(xué)知識
- 高中物理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實踐探究
- 類比推理結(jié)構(gòu)映射理論在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 2021年高考廣東卷物理11題題目賞析
- 高三物理復(fù)習(xí)課分層教學(xué)探索
- 構(gòu)建探究式物理實驗課堂
- 巧借物理實驗，培養(yǎng)學(xué)生探究能力
- 有效教學(xué)，高效教學(xué)
- 高中物理思維培養(yǎng)的路徑
- 探究學(xué)習(xí)在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)融合物理教學(xué)的途徑
- 探索電教媒體與高中物理教學(xué)融合的途徑
- 新課程背景下物理實驗教學(xué)設(shè)計策略
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理教學(xué)策略探析
- 兩體相互作用下的簡便方程
- “三線一體”簡化動力學(xué)中的連接體問題
- 優(yōu)化教學(xué)設(shè)計 提高學(xué)習(xí)效率