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學習貫徹黨的二十大精神專題研究

• 人類命運共同體:治理世界風險社會的中國方案
• “新時代好青年”的話語出場、核心要義與實踐遵循
• 習近平關于心理健康重要論述的現(xiàn)實生成、內容維度與實踐價值

國家社科基金項目專題研究

• 網(wǎng)絡時代青年群體信仰風險研究
• 自我革命視域下依規(guī)治黨的三重邏輯
• 中央蘇區(qū)農(nóng)業(yè)互助合作運動的歷史經(jīng)驗及啟示
• 我國生態(tài)文明制度建設的早期探索與歷史經(jīng)驗
• 中國共青團領導青年斗爭的百年歷程、經(jīng)驗及其啟示

哲學與文化思想研究

• 共現(xiàn)與構成:對他心感知的考察
• 馬克思人的本質思想的再理解及當代價值
• 基于文化資本視角的博物館美育教育性、悖論及其消解
• 馬克思主義國家治理視域下我國生態(tài)治理的道路與原則
• 思想論爭在中國共產(chǎn)黨理論創(chuàng)新中的歷史作用與運行邏輯

政治與公共管理研究

• 數(shù)據(jù)驅動高校創(chuàng)新教育生態(tài)化研究
• 從唯物史觀維度看三個歷史決議
• 社會主義建設時期毛澤東科技舉國體制方略研究
• 農(nóng)村基層黨組織培育文明鄉(xiāng)風的內在邏輯及實踐路徑

經(jīng)濟與社會發(fā)展研究

• 中俄網(wǎng)信“并聯(lián)升級”的潛在分析與路徑初探
• 數(shù)字虛擬人在智慧文旅領域多元身份構建研究
• 碳信息披露對企業(yè)財務績效影響的模型實證研究
• “雙碳”目標下中俄天然氣能源合作現(xiàn)狀、問題與建議

文學研究

• 《小媽媽》的空間敘事研究
• 梭羅《瓦爾登湖》中的物本體書寫研究
• 《鼠疫》中倫理身份選擇的認同與迷失
• 《狩獵愉快》對“狐貍精”敘事的多重反叛
• 庫切小說《恥》的“中心消解”式的敘事策略

語言文字學研究

• 日語語言學研究現(xiàn)狀、問題與反思
• 海峽兩岸標點符號規(guī)范及應用比較研究
• “致使”類兼語句的漢外對比與習得研究

教育教學研究

• 新時代高校大學生法治觀培育研究
• 文化認同視域下兩岸青年交流路徑研究
• 聲樂課程思政教學實施的路徑方法研究
• 語言治理視域下高校外語課程思政創(chuàng)新教學的思考
• 繪本閱讀教學培養(yǎng)智障兒童積極心理品質的實踐研究
• 新時代普通高校英語專業(yè)人才培養(yǎng)迭代更新的實踐路徑
• “五育并舉”理念下勞動教育與學前專業(yè)教育融合模式探析
• 地方應用型高校市場營銷專業(yè)課程考核質量提升策略研究
• 大學生中華民族共同體意識“四位一體”培育體系的系統(tǒng)建構
• 成果導向下《網(wǎng)絡與新媒體概論》課程思政與雙創(chuàng)人才培養(yǎng)的融合研究

• 重要聲明
• 重要啟事