2023年11期
刊物介紹
本刊是寧夏師范學(xué)院主辦的綜合性學(xué)術(shù)理論刊物。其中第1、2、4、5期為社會科學(xué)內(nèi)容，第3、6期為自然科學(xué)內(nèi)容。以反映本校科研成果為主，兼聚全國最新研究成果，旨在活躍學(xué)術(shù)氣氛、推動教學(xué)發(fā)展、繁榮學(xué)術(shù)交流。突出師范性、民族性、地方性和學(xué)術(shù)性。
寧夏師范學(xué)院學(xué)報
高等教育
基礎(chǔ)教育
- 語文知識課程價值演變的學(xué)術(shù)史考察
——兼議工具性質(zhì)觀存在的必然性 - 六盤山脫貧區(qū)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的困境與突破
- 詞匯和語法知識在高中英語閱讀理解中的作用研究
- 核心素養(yǎng)視域下教學(xué)目標(biāo)的生成邏輯與書寫表達(dá)
- 核心素養(yǎng)下初中語文分層教學(xué)模式解析
- 基于思維型課堂教學(xué)的高中生物理科學(xué)思維培養(yǎng)策略
- 論群文閱讀在初中記敘文教學(xué)中的應(yīng)用與實踐
——以《再塑生命的人》為例 - “互聯(lián)網(wǎng)+教育”環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)策略
- 試論學(xué)校教育與家庭教育的有效溝通及合作
- 初中學(xué)生英語口語交際能力培養(yǎng)研究
- 高中生涯教育模式探究
——以銀川二中為例 - 新時代加強寧夏青少年思想政治教育的路徑探析