2008年2期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
語文教學(xué)與研究
- 關(guān)于語文教學(xué)中人文素質(zhì)教育觀的培養(yǎng)
- 初中生語文創(chuàng)新能力培養(yǎng)舉偶
- 中學(xué)語文課堂教學(xué)的特征與方法的創(chuàng)新
- 語文教師在教學(xué)中扮演的角色
- 語文課堂教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生興趣
- 啟發(fā)學(xué)生思維的策略及要求
- 語文多媒體課堂教學(xué)不能隨“機(jī)”起舞
- 在語文教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)性發(fā)展教育
- 新課標(biāo)下語文課的情境教學(xué)
- 關(guān)于初中語文的自主、探究、創(chuàng)新教學(xué)的嘗試
- 用想象力和情感澆灌古詩之花
- 新《課標(biāo)》下古詩文教學(xué)的幾點(diǎn)看法
- 情感在語文教學(xué)中的作用
- 初中語文教學(xué)中的審美教育初探
- 對聯(lián)在語文教學(xué)中的意義
- 閱讀教學(xué)中的有效感悟
- 寓教于樂 自主識字
- 口語交際教學(xué)要過“五關(guān)”
- 中學(xué)生作文創(chuàng)新意識的培養(yǎng)之我見
- 淺議新課改背景下作文教學(xué)的轉(zhuǎn)變
- 如何激發(fā)職高學(xué)生的寫作興趣
- 學(xué)生自主修改作文淺議
- 新課標(biāo)下關(guān)于作文創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)生作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- “數(shù)學(xué)文化教育觀”下有關(guān)數(shù)學(xué)素質(zhì)的教學(xué)方式的探究
- 數(shù)學(xué)教育中滲透數(shù)學(xué)文化
- 讓數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)走進(jìn)高職數(shù)學(xué)課堂
- 數(shù)學(xué)課是創(chuàng)新人才成長的搖籃
- 讓每一個(gè)學(xué)生都喜歡數(shù)學(xué)
- 淺析數(shù)學(xué)概念課教學(xué)
- 新課程下的高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)設(shè)計(jì)
- 略談?wù)w思想在解題中的應(yīng)用
- 多媒體課件在數(shù)學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢和不足
- 淺析多媒體教學(xué)在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢
- 初中數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的新探索
- 提高小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)效果的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識
外語教學(xué)與研究
- 自主學(xué)習(xí)環(huán)境下《大學(xué)英語》課程質(zhì)量評估體系初探
- 以ＩＴ為支撐 構(gòu)建大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)平臺
- 從漢英語篇差異分析看非英語專業(yè)研究生論文英譯
- 指稱分布規(guī)則漫議
- 英語學(xué)習(xí)中如何有效擴(kuò)大詞匯量
- 試析日語敬語表現(xiàn)與日本人的敬語意識
- 試議日本“天皇”這一稱號出現(xiàn)的時(shí)期
- 大學(xué)英語教學(xué)體系中的英美文學(xué)教學(xué)模式
- 英語電影如何輔助大學(xué)英語教學(xué)
- 論大學(xué)英語專業(yè)精讀課教學(xué)中的文化滲透
- 中英文化差異與英語詞匯教學(xué)
- 加強(qiáng)英語教學(xué)中的文化導(dǎo)入
- 網(wǎng)絡(luò)文化特征對外語教學(xué)的啟示
- 任務(wù)教學(xué)法在大學(xué)英語閱讀課教學(xué)中的設(shè)計(jì)
- 英漢色彩詞匯差異淺析
- 從ＣＥＴ４寫作能力要求反思寫作教學(xué)
- 從句法角度看大學(xué)英語寫作中的漢語負(fù)遷移
- 合作學(xué)習(xí)，要重視實(shí)效
- 高職課堂教學(xué)與學(xué)生詞匯量的擴(kuò)大
- 基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的英語寫作教學(xué)
- 高職專業(yè)英語教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 英語聽力教學(xué)難點(diǎn)與對策
- 借助“本能”，提升課堂活動設(shè)計(jì)質(zhì)量
- 英語聽力發(fā)展障礙及對策
- 用整體教學(xué)法講學(xué)“ｔｈｅ Ｂｒｉｔｉｓｈ Ｉｓｌｅｓ”閱讀課
- 如何提高英語教學(xué)效益
- 對提高英語閱讀成績的幾點(diǎn)建議
- 關(guān)于初中英語課堂教學(xué)中的雙向交流
- 初中英語教學(xué)中如何進(jìn)行創(chuàng)新教育
- 談情、境、法在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 綏化市農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查
- 英語教學(xué)應(yīng)該從幼兒早期抓起，讓幼兒快樂地學(xué)習(xí)英語
體育教學(xué)與研究
高教改革與發(fā)展
- 學(xué)習(xí)十七大精神，構(gòu)建和諧校園文化，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育
- 淺議我國成人教育面臨的問題與對策
- 關(guān)于我國學(xué)校心理咨詢的研究綜述
- 高職院校實(shí)踐教學(xué)基地開發(fā)與建設(shè)途徑的探究
- 對高職國際貿(mào)易專業(yè)教育的思考
- 根據(jù)市場需求在高職院校開設(shè)專業(yè)英語的思考
- 中國服裝設(shè)計(jì)教育的思考與對策
- 對高職院校開設(shè)ＥＳＰ課程的思考
- 探析案例教學(xué)運(yùn)用于專業(yè)技術(shù)課程培訓(xùn)
- 案例教學(xué)法在《商法》教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議《機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)中學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下聾生實(shí)驗(yàn)課程學(xué)習(xí)效果評價(jià)方式探討
- 加強(qiáng)食品專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)的做法與思考
- 工學(xué)結(jié)合特色教材編寫初探
- 如何培養(yǎng)高職學(xué)生的光纖通信技能
- 對河南科技學(xué)院在校大學(xué)生參加課外活動的調(diào)查研究與對策分析
- 基于多元智能理論的高職學(xué)生技能訓(xùn)練心理因素探析
- 當(dāng)代大學(xué)生的成就期望與心理發(fā)展
- 對加強(qiáng)大學(xué)生法治教育的思考
- 淺析獨(dú)立學(xué)院大學(xué)新生入學(xué)教育
教改研究
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 淺議中學(xué)物理教學(xué)中如何培養(yǎng)非智力因素
- 學(xué)生創(chuàng)新能力在中學(xué)物理習(xí)題教學(xué)中的培養(yǎng)
- 創(chuàng)造教育在初中物理教學(xué)中的實(shí)踐
- 化工原理趣味性教育探討
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中如何加強(qiáng)化工學(xué)生的多技能素質(zhì)的培養(yǎng)
- 化學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺議高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)探究活動
- 中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)中關(guān)于學(xué)生人文精神的培養(yǎng)
- 基于課程標(biāo)準(zhǔn)的高中化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 新課程背景下化學(xué)課堂有效教學(xué)的構(gòu)建
- 淺析高中化學(xué)新課程中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法
- 新課標(biāo)下如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的記憶效率
- 溶液ＰＨ值的計(jì)算與規(guī)律的探討
- 在高中化學(xué)教學(xué)中如何運(yùn)用認(rèn)知結(jié)構(gòu)同化論
信息技術(shù)教學(xué)與研究
教育教學(xué)研究
- 在學(xué)校管理過程中應(yīng)注重“兩支隊(duì)伍”建設(shè)
- 用ｂｌｏｇ為班集體安一個(gè)精神的家
- 教育對殘疾人生活質(zhì)量的影響
- 論職教教師的職業(yè)化
- 關(guān)于幼師生與學(xué)前雙語教育的調(diào)查報(bào)告
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 建筑制圖教學(xué)之我見
- 如何讓課堂教學(xué)充滿創(chuàng)新活動
- 怎樣提高學(xué)生的演講能力
- 關(guān)于有效組織合作學(xué)習(xí)小組的三個(gè)原則
- 有關(guān)課堂提問的策略
- 撐一支長篙，向青草更青處漫溯
- 差異指標(biāo)之“差異”
- 《機(jī)加工綜合實(shí)訓(xùn)》教學(xué)模式初探
- 爬上屋頂看風(fēng)景
- 攀巖教學(xué)中的恐懼心理與預(yù)防探討
- 一樣的藍(lán)天 不一樣的童年
- 點(diǎn)燃學(xué)生心中的明燈
- 音樂課中的小竅門