2024年20期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
前沿視角
高教論壇
- 高校項目化發(fā)展型資助模式實踐研究
- 人員總量管理視角下高職院校人才引進工作分析
- 數(shù)智化技術(shù)賦能高校專業(yè)教學(xué)產(chǎn)教融合模式的創(chuàng)新路徑
- 產(chǎn)教研融合助力應(yīng)用型人才培養(yǎng)
- 基于戰(zhàn)略聯(lián)盟理論的民辦高職產(chǎn)業(yè)學(xué)院治理創(chuàng)新機制研究
- 高校在推進大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)中的作用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”教育背景下高校智慧課堂教學(xué)模式研究
- 民族地區(qū)師范類高校通識選修課程教學(xué)改革路徑探析
- 促進高?！安痪蜆I(yè)擬升學(xué)”醫(yī)學(xué)生群體就業(yè)工作的舉措
- 以科研項目為載體的本科生科研能力培養(yǎng)策略
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政教育的實施路徑
學(xué)科探索
- 商務(wù)英語教育中的文化素養(yǎng)融入與教學(xué)改革研究
- 基于問題導(dǎo)向的口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)人才培養(yǎng)模式研究
- 線上教學(xué)云數(shù)據(jù)評價法的應(yīng)用探析
- 任務(wù)型教學(xué)法在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)化學(xué)實驗翻轉(zhuǎn)課堂模式下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究
- 新時代思想政治教育學(xué)科人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展研究
- 復(fù)合型人才需求導(dǎo)向下高校英語翻譯專業(yè)人才培養(yǎng)模式的審視與重構(gòu)
- 混合式教學(xué)模式下大學(xué)英語寫作教學(xué)實踐探究
- 基于知識圖譜的大學(xué)英語教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的高等數(shù)學(xué)教學(xué)模式研究與實踐
- 芻議急危重癥護理學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育滲透
- O2O教學(xué)模式在綜合商務(wù)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職英語混合式教學(xué)模式分析
師資建設(shè)
課程教學(xué)
- 工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)課程中實驗教學(xué)的問題及改進路徑
- 基于數(shù)字金融發(fā)展的金融學(xué)課程變化與應(yīng)對策略研究
- 工程項目管理課程線上線下混合式教學(xué)模式改革研究
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中實施差異化教學(xué)的策略與效果分析
- 電力電子技術(shù)多維互促教學(xué)改革實踐
- 商務(wù)翻譯課程變譯教學(xué)研究
- 基于數(shù)據(jù)庫建設(shè)與OBE理念耦合的“勞動經(jīng)濟學(xué)”教學(xué)改革研究
- 老年保健與管理專業(yè)老年心理學(xué)課程教學(xué)改革摭探
- 吞咽障礙課程教學(xué)中多學(xué)科協(xié)作應(yīng)用的探索
- 新工科背景下紡織服裝專業(yè)大學(xué)英語課程體系框架構(gòu)建研究
- 融合情境式教學(xué)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程探索與實踐
- 應(yīng)用型本科高校金屬學(xué)與熱處理課程“兩性一度”建設(shè)思考
- 基于OBE數(shù)據(jù)庫原理的混合教學(xué)模式改革實踐
- 目標(biāo)導(dǎo)向教學(xué)法在“電子線路板設(shè)計”教學(xué)中的應(yīng)用