2016年31期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級(jí)教育類學(xué)術(shù)刊物?！督逃虒W(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
教師建設(shè)
學(xué)校與社會(huì)
思想政治
專題研討
教改創(chuàng)新
- 以課題研究為導(dǎo)向的虛擬儀器實(shí)踐教學(xué)改革
- 新媒體環(huán)境下高校黨建宣傳工作的現(xiàn)狀及創(chuàng)新研究
- 移動(dòng)學(xué)習(xí)與開放自主相結(jié)合的個(gè)性化實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的改革與實(shí)踐
- 新形勢下高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐與探索
- 初探數(shù)學(xué)軟件輔助概率統(tǒng)計(jì)教學(xué)的改革探索
- 《線性動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論與設(shè)計(jì)》課程案例化教學(xué)改革與實(shí)踐
- 基于知識(shí)能力素質(zhì)培養(yǎng)的電路課程教學(xué)改革
- 電子科學(xué)技術(shù)職師本科專業(yè)教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- “現(xiàn)代預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)”課程改革與探索
- 能力導(dǎo)向一體化教學(xué)體系下水資源利用與保護(hù)課程教學(xué)改革探索
- 應(yīng)用技術(shù)型本科院國際貿(mào)易綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革初探
- 淺談民辦高職院校的教學(xué)改革
- 電子工藝與CAD教學(xué)改革與實(shí)訓(xùn)
- 電路分析基礎(chǔ)教學(xué)改革探索
探索與實(shí)踐
- 動(dòng)物醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)區(qū)的構(gòu)建與實(shí)踐
- 《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》微課教學(xué)模式在高校課堂應(yīng)用探索
- 礦物科學(xué)與工程學(xué)科建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 本科生專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)探索與實(shí)踐
- 地方院校《數(shù)學(xué)分析》課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
- 基于協(xié)同創(chuàng)新的高校本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)路徑探究
- 基于OBE理念的井巷工程課程教學(xué)模式探索
- 大四上學(xué)期課堂教學(xué)效果提升途徑探索
- 高校公選課《昆蟲觀賞學(xué)》的教學(xué)實(shí)踐與探索
- CDIO教學(xué)模式在編程類課程中的改革與評(píng)價(jià)探索
- 任務(wù)式翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法在環(huán)境工程專業(yè)英語課程中的探索
- 《幼師英語》課程情景化項(xiàng)目教學(xué)探索
- 職業(yè)技能導(dǎo)向下地方本科院?！傲⒔粯颉蹦Ｊ较碌膽?yīng)用型人才培養(yǎng)探索
- 機(jī)械類卓越班企業(yè)學(xué)習(xí)課程設(shè)置與建設(shè)的探索
- 材料成型及控制工程專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
- 高職《思想品德與法律基礎(chǔ)》翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式實(shí)踐探索
教法研究
- “船舶與海洋工程專業(yè)”卓越工程師創(chuàng)新與學(xué)科交叉能力培養(yǎng)
- 高校畢業(yè)班工科專業(yè)課教學(xué)狀況及原因分析
- 高校課堂教學(xué)客觀化公正性評(píng)價(jià)探討
- 角色模擬在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的多維研究生課程體系優(yōu)化
- 基于泛在學(xué)習(xí)環(huán)境的《C語言程序設(shè)計(jì)》翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研究
- 計(jì)科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)課程體系設(shè)置探討
- 研究性教學(xué)模式下溫病學(xué)課程優(yōu)化研究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的電子線路開放式課程設(shè)計(jì)
- 項(xiàng)目教學(xué)法在“可編程控制器及其應(yīng)用”課程中的應(yīng)用
- 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語課堂“以讀促寫”教學(xué)探討
- 大學(xué)英語應(yīng)用能力口語測試（TEP）對(duì)教學(xué)的反撥作用
- 高師院?！冻鞘幸?guī)劃概論》課程實(shí)踐教學(xué)模式研究
- 應(yīng)用型本科院校熱動(dòng)專業(yè)燃機(jī)仿真實(shí)習(xí)的教學(xué)研究
- 互動(dòng)式教學(xué)法在大學(xué)聲樂中的應(yīng)用分析
- 應(yīng)用型本科課程微課的開發(fā)與應(yīng)用策略
- 項(xiàng)目教學(xué)法在計(jì)算機(jī)軟件教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 網(wǎng)絡(luò)新聞?dòng)⒄Z在英語專業(yè)高級(jí)聽力課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于Moodle的翻轉(zhuǎn)課堂在《Android應(yīng)用軟件開發(fā)》中的實(shí)踐研究
- 微課教學(xué)法在《成人護(hù)理》實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用問題及相關(guān)對(duì)策
學(xué)法指導(dǎo)
教師觀點(diǎn)
- 大學(xué)傳統(tǒng)課堂的“互聯(lián)網(wǎng)+”轉(zhuǎn)型升級(jí)之我見
- 淺析中醫(yī)基本名詞術(shù)語英譯標(biāo)準(zhǔn)化問題
- 關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)療糾紛教學(xué)的思考與建議
- 高等教育國際化背景下行政秘書素質(zhì)培養(yǎng)
- 思想政治理論課教學(xué)中情感激發(fā)點(diǎn)的創(chuàng)設(shè)與思考
- 教學(xué)娛樂化與高校思想政治理論課教學(xué)改革分析
- 教與學(xué)在評(píng)價(jià)之中相統(tǒng)一
- 婦產(chǎn)科MBBS留學(xué)生教學(xué)體會(huì)與思考
- 關(guān)于杜十娘人生悲劇的深層解讀
- 工科學(xué)生跨校區(qū)培養(yǎng)創(chuàng)新能力問題研究
- 《高等數(shù)學(xué)》課程多媒體教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與體會(huì)
- 基于臺(tái)灣經(jīng)驗(yàn)的福建省文化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)思考
- 關(guān)于中國高等教育大眾化發(fā)展模式轉(zhuǎn)型的思考
- 關(guān)于高校慕課建設(shè)及在實(shí)踐教學(xué)應(yīng)用中的思考
職業(yè)教育
- 優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)體系 提升綜合職業(yè)能力
- 德國職業(yè)教育對(duì)我國職業(yè)教育的啟示
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下的高職會(huì)計(jì)專業(yè)微課建設(shè)探討
- 企業(yè)網(wǎng)站翻譯實(shí)踐中的問題與對(duì)策分析
- 基于共生理論構(gòu)建吐魯番地區(qū)職業(yè)教育共生系統(tǒng)
- 立體型人才培養(yǎng)模式的探索
- 淺析“互聯(lián)網(wǎng)+”在職業(yè)教育中的應(yīng)用
- 獨(dú)立學(xué)院貧困生資助體系的現(xiàn)狀、問題及應(yīng)對(duì)策略分析
- 高職教育國際化合作辦學(xué)中存在的問題與對(duì)策研究
- 探究服務(wù)于區(qū)域產(chǎn)業(yè)的高職專業(yè)群建設(shè)
- 電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生崗位技能培養(yǎng)實(shí)踐研究
- 微課在傳媒類高職大專地理教學(xué)中的應(yīng)用及有效性淺探
- 中職《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》與“證、賽”融合教學(xué)的探討
- 淺談開展中職語文教學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的策略研究
信息技術(shù)
實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
- 內(nèi)燃機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中若干問題的探討及建議
- PBL教學(xué)法在藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)踐與體會(huì)
- 一體化實(shí)驗(yàn)平臺(tái)在“語音信號(hào)處理”中的應(yīng)用探討
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在地方高校大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程中的實(shí)踐
- 基于學(xué)生就業(yè)競爭能力培養(yǎng)的分子生物學(xué)與基因工程實(shí)驗(yàn)課程模塊化設(shè)計(jì)
- PBL教學(xué)模式在天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用