2014年11期
刊物介紹
《教育教學論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學術界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學術刊物?！督逃虒W論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務，傳播教育教學改革。提高廣大教育工作者的教學理論水平、教學質(zhì)量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學領域的新成果，推進教育教學研究的進行為一體的綜合性學術期刊。
教育教學論壇
科學管理
教改創(chuàng)新
- 食品分析實驗教學改革對學生職業(yè)技能和科研能力提高的探討
- 關于漢語國際教育專業(yè)綜合改革的幾點思考
- 工科大學教學改革與應用型人才培養(yǎng)
- 提升部隊教員創(chuàng)新能力與提高學員教育質(zhì)量的研究
- 環(huán)境工程專業(yè)導論課程改革設想
- 《材料的腐蝕與防護》課程考核方式改革探索
- 中英兩國中小學教育對學生個人創(chuàng)造能力培養(yǎng)的探討
- 貼近就業(yè)市場的高等職業(yè)教育改革研究
- 生物科學專業(yè)分子生物學實驗教學改革探討
- 基于BB平臺的中醫(yī)基礎理論教學方法的改革與探索
- 測控專業(yè)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究
- 高職高專藥品生物檢定技術實驗教學改革初探
- 統(tǒng)計學調(diào)整為一級學科后人才培養(yǎng)目標和模式改革研究
- 《數(shù)據(jù)庫原理》課程教學改革實踐探索
- 國內(nèi)外大學生創(chuàng)新課程對比研究
- 大學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)存在的問題與對策
- 淺議高職創(chuàng)新性教育人才培養(yǎng)
- 從糧食安全角度談作物栽培學教學內(nèi)容的改革
- 水質(zhì)工程學實驗教學改革與實踐
- 淺談中職計算機應用基礎課程教學改革的研究
- 淺談高校教學秘書工作創(chuàng)新的意義
- 技工教育課程模式的開發(fā)和課程結構的改革
- 有效發(fā)揮高校在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中的作用
- 山東省高等教育自學考試全日制助學本科段課程改革探索
- 《微機原理與接口技術》課程教學方法的改革與探索
- 基于工作過程系統(tǒng)化園林與花卉技術專業(yè)課程體系改革與實踐
- 高職機電一體化專業(yè)課程改革探索
- 教師在高職院校數(shù)學課程改革中的定位分析
- 技工院校一體化教學改革淺談
教法研究
- 《波的形成與傳播》教學設計
- 思想政治教育與專業(yè)相結合之教學方法芻議
- PBL結合LBL教學法在內(nèi)分泌臨床實習教學中的應用
- 學科課程和活動課程相互融合在初中地理課程中的應用
- 中學思想政治教學中的無意識教學探討
- 英語口語教學Let’s教學模式中的興趣激發(fā)
- 案例分析在《環(huán)境影響評價》課程中的運用
- 醫(yī)學院校寄生蟲學教學中的常見問題及其解決方法
- 會計專業(yè)雙語教學目標、教學模式與教學策略研究
- 基于語料庫的because，so的教學建議
- 探究“PCE”三聯(lián)合教學法在臨床教學中的初步應用
- 淺談《水力學》課程教學方法
- 課堂教學與學風建設的有機融合
- 藥物分析教學中案例教學法的應用
- 程序調(diào)試技術在C語言函數(shù)教學中的應用
- 淺議項目教學法在數(shù)控加工中的設計與實施
- 淺談小學語文教學中的國學元素
- 虛擬交互學習在鋼鐵冶金教學中的應用
- 把握好語文課堂動與靜的度
- 淺談如何培養(yǎng)學生學習高數(shù)的積極性
- 淺談中專數(shù)學課堂的信息調(diào)控
- 基于工作過程的任務驅(qū)動式教學模式在Director多媒體制作教學中的應用
- 高等職業(yè)學院學生能力的培養(yǎng)
- 基于“威客模式”的項目教學網(wǎng)絡協(xié)同平臺的設計
- 高職院校商務英語專業(yè)理實一體化教學研究
- 新課程的呼喚：高中思想政治教育課課堂教學模式的轉變
- 高中生物教學中培養(yǎng)學生元認知能力的措施探討
- 淺談如何提高小學生的數(shù)學基本計算能力
- 小學語文新課導入方法與技巧探析
- 也談有效教學最需要什么
專題研討
- 教學研究型大學教學質(zhì)量監(jiān)控體系構建
- 鄧小平市場經(jīng)濟思想萌發(fā)地探微
- 中國邊遠地區(qū)普通高校校園文化建設戰(zhàn)略研究
- 修訂后的冀教版《義務教育教科書 英語》（七至九年級）教材分析
- 音樂表演專業(yè)學生舞臺焦慮個案干預研究
- 以制度建設為重點加強高校廉政風險防控
- 連鎖經(jīng)營管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案優(yōu)化研究
- 大陸、臺灣地區(qū)高中語文教材文言文編選情況的比較研究
- 淺析包裝設計中的創(chuàng)意性思維
- 宋元詞語釋義二則
- 英語教育新聞語篇中的語法隱喻分析
- 車輛工程專業(yè)工程素質(zhì)培養(yǎng)與提高的研究
- 大學生選修體育舞蹈課的動機及影響因素分析
- 安全工程專業(yè)教學現(xiàn)狀調(diào)查及分析
- 中國元素在廣告設計中的運用
- 農(nóng)科院校貧困生適應大學生活心理預防體系構建研究
- 我國專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量評估研究
- 發(fā)揮政務微博在輿情引導中的主體地位與作用
- 高職高專計算機類專業(yè)在生源減少大環(huán)境下如何發(fā)展本專業(yè)
- 從違反合作原則角度分析小說《訛詐》的對白
- 高職院校黨校工作合理化路徑思考
- 閱讀心理學中關于文章標記效應的研究
- 高職高專黨外代表人士統(tǒng)戰(zhàn)工作機制研究
- 公民文化培育的困境及其消解
- 淺析政府在民辦高等教育發(fā)展中的職能定位
- 邯鄲幼兒教師自我概念與職業(yè)倦怠的調(diào)查及對策
- 淺談廣西與越南京族的舞蹈藝術
- 從茨威格作品探究其戰(zhàn)爭觀
- 不隨意自傳體記憶的研究進展
- 淺析圖書館短信平臺服務功能的拓展
- 理工科院校教學質(zhì)量監(jiān)控研究
- 關于西安某高校本科生消費狀況的調(diào)查報告
- 演講稿中故事的作用
教師觀點
- 電子商務推薦系統(tǒng)課程研究
- 工科碩士研究生培養(yǎng)年限變化及反思
- 高職英專師范生教學試講存在問題及對策研究
- 新形勢下大學生思想政治教育工作中存在的問題及對策
- 大學生自我同一性混亂的應對策略
- 大學生對籃球的美學欣賞分析
- 淺析德國“雙元制”職業(yè)教育課程模式中的哲學思想
- 幼小銜接期兒童的心理特點及應對策略
- 基于通信電子線路（高頻）課程的課堂教學思考
- 淺析中職學生心理和行為問題的解決措施
- 語言環(huán)境在英語教學中的重要作用
- 《婦產(chǎn)科護理學》本科期末考試試卷分析與評價
- The application of the Internet to English Teaching In China
- 淺談大學生在學習過程中出現(xiàn)的問題及對策
- 高職英語教學中的跨文化意識的培養(yǎng)研究
- 教師主體視域下高校教學質(zhì)量監(jiān)控問題研究
- 對物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)培養(yǎng)方案的幾點思考
- 心平氣和重發(fā)現(xiàn) 守得慢工出細活
- 關于職業(yè)學?！肮诿唷钡膸c思考
- 初中物理教學應緊密聯(lián)系生活實際
- 淺析與技能競賽相結合通信專業(yè)的人才培養(yǎng)模式
- 當代大學生生活體育能力的培養(yǎng)研究
- 對于環(huán)藝專業(yè)學生建筑設計課程教學的幾點思考
- 淺談初中生物學困生形成原因及轉化策略
- 中職生的心態(tài)剖析
- 對《服裝產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學》課程學生考核的幾點思考
- 談中學生心理健康現(xiàn)狀
- 語文教學中培養(yǎng)學生良好心理素質(zhì)的途徑
- 北京地方高校學生學業(yè)問題調(diào)查
——以北京聯(lián)合大學應用文理學院為例 - 大學城空間在高職軟件技術專業(yè)人才培養(yǎng)中的應用
- 基于卓越計劃的制藥工程專業(yè)本碩一體化培養(yǎng)方案探討
- 基于學院層面政策制定下學生自我管理體系構建
- 中職班主任工作中的班級規(guī)劃
- 略談實踐教學的精細化管理
- 高校開放式實驗室管理模式初探
- 電子信息創(chuàng)新實驗室的建設與管理初探
- 大學生思想政治教育管理工作的優(yōu)化探討
- 淺議如何做好初中班主任工作
- 班主任管理的五大策略
- 搭建學生管理自治高平臺 探索校園文化建設新途徑
——昭通學院“學生服務中心”工作實踐調(diào)查報告 - 現(xiàn)代教師加強形象塑造與禮儀修養(yǎng)的重要性與操作性
——《現(xiàn)代教師禮儀》課程教學體會 - 淺析高校青年教師的成長
- 堅持以人為本 強化高校師德建設
- 手牽手 肩并肩 共成長
——“師徒結對”促新教師專業(yè)成長的研究 - 食品分析實驗教學改革對學生職業(yè)技能和科研能力提高的探討
- 關于漢語國際教育專業(yè)綜合改革的幾點思考
- 工科大學教學改革與應用型人才培養(yǎng)
- 提升部隊教員創(chuàng)新能力與提高學員教育質(zhì)量的研究
- 環(huán)境工程專業(yè)導論課程改革設想
- 《材料的腐蝕與防護》課程考核方式改革探索
- 中英兩國中小學教育對學生個人創(chuàng)造能力培養(yǎng)的探討
- 貼近就業(yè)市場的高等職業(yè)教育改革研究
- 生物科學專業(yè)分子生物學實驗教學改革探討
- 基于BB平臺的中醫(yī)基礎理論教學方法的改革與探索
- 測控專業(yè)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究
- 高職高專藥品生物檢定技術實驗教學改革初探
- 統(tǒng)計學調(diào)整為一級學科后人才培養(yǎng)目標和模式改革研究
- 《數(shù)據(jù)庫原理》課程教學改革實踐探索
- 國內(nèi)外大學生創(chuàng)新課程對比研究
- 大學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)存在的問題與對策
- 淺議高職創(chuàng)新性教育人才培養(yǎng)
- 從糧食安全角度談作物栽培學教學內(nèi)容的改革
- 水質(zhì)工程學實驗教學改革與實踐
- 淺談中職計算機應用基礎課程教學改革的研究
- 淺談高校教學秘書工作創(chuàng)新的意義
- 技工教育課程模式的開發(fā)和課程結構的改革
- 有效發(fā)揮高校在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中的作用
- 山東省高等教育自學考試全日制助學本科段課程改革探索
——以學前教育專業(yè)為例 - 《微機原理與接口技術》課程教學方法的改革與探索
- 基于工作過程系統(tǒng)化園林與花卉技術專業(yè)課程體系改革與實踐
- 高職機電一體化專業(yè)課程改革探索
- 教師在高職院校數(shù)學課程改革中的定位分析
- 技工院校一體化教學改革淺談
- 《波的形成與傳播》教學設計
- 思想政治教育與專業(yè)相結合之教學方法芻議
- PBL結合LBL教學法在內(nèi)分泌臨床實習教學中的應用
- 學科課程和活動課程相互融合在初中地理課程中的應用
- 中學思想政治教學中的無意識教學探討
- 英語口語教學Let’s教學模式中的興趣激發(fā)
- 案例分析在《環(huán)境影響評價》課程中的運用
- 醫(yī)學院校寄生蟲學教學中的常見問題及其解決方法
- 會計專業(yè)雙語教學目標、教學模式與教學策略研究
- 基于語料庫的because，so的教學建議
- 探究“PCE”三聯(lián)合教學法在臨床教學中的初步應用
- 淺談《水力學》課程教學方法
- 課堂教學與學風建設的有機融合
- 藥物分析教學中案例教學法的應用
- 程序調(diào)試技術在C語言函數(shù)教學中的應用
- 淺議項目教學法在數(shù)控加工中的設計與實施
- 淺談小學語文教學中的國學元素
- 虛擬交互學習在鋼鐵冶金教學中的應用
- 把握好語文課堂動與靜的度
- 淺談如何培養(yǎng)學生學習高數(shù)的積極性
- 淺談中專數(shù)學課堂的信息調(diào)控
- 基于工作過程的任務驅(qū)動式教學模式在Director多媒體制作教學中的應用
- 高等職業(yè)學院學生能力的培養(yǎng)
- 基于“威客模式”的項目教學網(wǎng)絡協(xié)同平臺的設計
- 高職院校商務英語專業(yè)理實一體化教學研究
- 新課程的呼喚：高中思想政治教育課課堂教學模式的轉變
- 高中生物教學中培養(yǎng)學生元認知能力的措施探討
- 淺談如何提高小學生的數(shù)學基本計算能力
- 小學語文新課導入方法與技巧探析
- 也談有效教學最需要什么
- 英漢禮貌用語的語用差異
- 鋼琴教學中如何培養(yǎng)學生掌握“呼吸”的演奏技能
- 大學物理中矢量函數(shù)的微積分問題
- 非謂語動詞例析
- 談高中英語完形填空解題技巧
- 教學研究型大學教學質(zhì)量監(jiān)控體系構建
- 鄧小平市場經(jīng)濟思想萌發(fā)地探微
- 中國邊遠地區(qū)普通高校校園文化建設戰(zhàn)略研究
- 修訂后的冀教版《義務教育教科書 英語》（七至九年級）教材分析
- 音樂表演專業(yè)學生舞臺焦慮個案干預研究
- 以制度建設為重點加強高校廉政風險防控
- 連鎖經(jīng)營管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案優(yōu)化研究
- 大陸、臺灣地區(qū)高中語文教材文言文編選情況的比較研究
——以人教版和翰林版為例 - 淺析包裝設計中的創(chuàng)意性思維
- 宋元詞語釋義二則
- 英語教育新聞語篇中的語法隱喻分析
- 車輛工程專業(yè)工程素質(zhì)培養(yǎng)與提高的研究
- 大學生選修體育舞蹈課的動機及影響因素分析
- 安全工程專業(yè)教學現(xiàn)狀調(diào)查及分析
- 中國元素在廣告設計中的運用
- 農(nóng)科院校貧困生適應大學生活心理預防體系構建研究
- 我國專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量評估研究
- 發(fā)揮政務微博在輿情引導中的主體地位與作用
- 高職高專計算機類專業(yè)在生源減少大環(huán)境下如何發(fā)展本專業(yè)
- 從違反合作原則角度分析小說《訛詐》的對白
- 高職院校黨校工作合理化路徑思考
- 閱讀心理學中關于文章標記效應的研究
- 高職高專黨外代表人士統(tǒng)戰(zhàn)工作機制研究
——黨外代表人士個性化培養(yǎng)價值分析和路徑研究 - 公民文化培育的困境及其消解
- 淺析政府在民辦高等教育發(fā)展中的職能定位
- 邯鄲幼兒教師自我概念與職業(yè)倦怠的調(diào)查及對策
- 淺談廣西與越南京族的舞蹈藝術
- 從茨威格作品探究其戰(zhàn)爭觀
- 不隨意自傳體記憶的研究進展
- 淺析圖書館短信平臺服務功能的拓展
- 理工科院校教學質(zhì)量監(jiān)控研究
- 演講稿中故事的作用
- 電子商務推薦系統(tǒng)課程研究
- 工科碩士研究生培養(yǎng)年限變化及反思
- 高職英專師范生教學試講存在問題及對策研究
- 新形勢下大學生思想政治教育工作中存在的問題及對策
- 大學生自我同一性混亂的應對策略
- 大學生對籃球的美學欣賞分析
- 淺析德國“雙元制”職業(yè)教育課程模式中的哲學思想
- 幼小銜接期兒童的心理特點及應對策略
- 基于通信電子線路（高頻）課程的課堂教學思考
- 淺析中職學生心理和行為問題的解決措施
- 語言環(huán)境在英語教學中的重要作用
- 《婦產(chǎn)科護理學》本科期末考試試卷分析與評價
- The application of the Internet to English Teaching In China
- 淺談大學生在學習過程中出現(xiàn)的問題及對策
- 高職英語教學中的跨文化意識的培養(yǎng)研究
- 教師主體視域下高校教學質(zhì)量監(jiān)控問題研究
- 對物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)培養(yǎng)方案的幾點思考
- 心平氣和重發(fā)現(xiàn) 守得慢工出細活
- 關于職業(yè)學?！肮诿唷钡膸c思考
- 初中物理教學應緊密聯(lián)系生活實際
- 淺析與技能競賽相結合通信專業(yè)的人才培養(yǎng)模式
- 當代大學生生活體育能力的培養(yǎng)研究
- 對于環(huán)藝專業(yè)學生建筑設計課程教學的幾點思考
- 淺談初中生物學困生形成原因及轉化策略
- 中職生的心態(tài)剖析
——班主任工作體會 - 對《服裝產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學》課程學生考核的幾點思考
- 談中學生心理健康現(xiàn)狀
- 語文教學中培養(yǎng)學生良好心理素質(zhì)的途徑
- 探究式教學有利于培養(yǎng)學生的獨立思考能力
——《西方經(jīng)濟學》教學改革初探 - 初中生物教學中自主建構學習模式探索
- 中學物理教學中的問題情境創(chuàng)設
- 新課標下立體幾何教學中轉變學生學習方式淺探
- 關于激發(fā)小學生學習語文興趣的探討
- 初中語文興趣教學探究
- 略談小學數(shù)學課堂教學的自主化
- “大單元教學”背景下的文本研讀課
- 質(zhì)疑 探究 品味 拓展
- “探索式”教學法與創(chuàng)造思維的培養(yǎng)
- 略議小學數(shù)學課堂有效教學的實施
- 關于高校課程質(zhì)量保障體系建設的探討
——以財經(jīng)類專業(yè)基礎課程《貨幣金融學》為例 - 我國高校金融專業(yè)小學期實踐教學研究
- 大學英語教學與大學生人文素質(zhì)培養(yǎng)探究
- 論實踐活動在數(shù)學課堂教學中的滲透
- 探討如何提高廣西高校體育課教學質(zhì)量
——以羽毛球教學為例 - 大學生電子設計競賽教學培訓的探討
- 網(wǎng)絡環(huán)境下大學英語聽說課程的構建策略探索
- 農(nóng)業(yè)工程類學科專業(yè)建設探討
- 巖石力學雙語課程建設的必要性探究
- 研究生心理壓力的來源及應對策略探析
- 立足實踐型人才培養(yǎng) 深化計算機專業(yè)課程建設
- 《物理化學》精品課程建設的研究與實踐
- 《Photoshop圖像處理》選修課教學的實踐與思考
- 財會類專業(yè)“UTSC”實習模式構建研究
- 民族高校留學歸國人員統(tǒng)戰(zhàn)工作的探索與實踐
- 淺議新時期下獨立學院學生畢業(yè)實習的指導工作
- 切合高等教育國際化的動物遺傳學教學實踐和體會
- 普通高等農(nóng)林院校生物化學學習興趣培養(yǎng)的實踐與探索
- 運用ISO9001規(guī)范口腔實習基地均衡化建設的探索
- 提高本科畢業(yè)論文設計質(zhì)量的探索與實踐
——以西安科技大學電氣與控制工程學院為例 - 網(wǎng)絡虛擬煉鋼在學生實訓中的應用
- 自動化專業(yè)研究生社會實踐活動的研究
- 項目導向教學模式本質(zhì)與實施探析
- “送分—積分”教學評價模式的實踐
- 校企合作辦學中高職院校人才培養(yǎng)探討
- 建筑設備電氣控制工程工學結合教學模式的探索
- 關于“中學政治教師價值回歸”問題的探究
- 淺談如何提高少數(shù)民族學生漢語閱讀能力
- 淺談初中學生寫作水平的培養(yǎng)
- 小學作文教學應遵循的客觀規(guī)律
- 農(nóng)村中學英語閱讀課堂典型教學案例分析與教學策略研究
- 小學語文中段閱讀教學目標與策略探究
- 多媒體應用于教學實踐的弊端與對策分析
- 教育信息化對教師的影響
- 多媒體教學淺析
- 大學生物科學專業(yè)學生對《植物學》實驗課學習興趣的調(diào)查與分析
- TBL教學模式在細胞生物學實驗教學中的探討和實踐研究
- 基于IPv6的Linux系統(tǒng)DHCP服務的實驗
- 醫(yī)學專科開設瓊脂糖凝膠電泳實驗的教學體會
- 陜西省幼兒園小學化實證分析
- 重視幼兒安全教育 促進幼兒健康成長
- 幼兒園教育科研中的目標管理
- 職初教師應對小班幼兒入園焦慮之策略
- 多維教育路徑對大學生低碳生活態(tài)度形成的影響實證研究
——基于主成分分析法 - 由孟母教子看家長在教育孩子成才中的作用
- 在高中英語課堂教學中滲透心理健康教育
- 讓情感之花在語文教學中綻放
- 當代大學生如何肩負起奪取中國特色社會主義新勝利的歷史重任
- 芻議音樂教育對大學生心理健康的作用
- 淺議初中生常見心理問題及教育對策
- 讓愛燃燒冷漠 用溫情滋潤心靈
——中職衛(wèi)校教師培養(yǎng)護生關愛他人情感的探索 - 完全創(chuàng)新藝術地運用多媒體 提高英語課堂教學效率
- 也談歷史教學與高職教育
- 英語教學中的美育問題的探索
- 五年制高職畢業(yè)生就業(yè)心理特征與教育對策
- 如何讓學生真正成為德育教育的主體
- 涉農(nóng)專業(yè)“雙師型”師資隊伍現(xiàn)狀與培養(yǎng)途徑探究