2020年6期
刊物介紹
《教師教育論壇》是國家教育部主管的綜合學(xué)術(shù)性暨大學(xué)教學(xué)指導(dǎo)期刊，由華中師范大學(xué)主辦，國內(nèi)外公開發(fā)行。自2007年開始。本刊為綜合性學(xué)術(shù)類內(nèi)容，刊載各類高校教師、研究生及各類學(xué)術(shù)研究人員的學(xué)術(shù)論文及研究成果，其學(xué)科涵蓋政治、法律、經(jīng)濟(jì)、中文、教育、英語、歷史等各人文社會科學(xué)專業(yè)。為從事成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、社區(qū)教育、企業(yè)教育、繼續(xù)教育、崗位培訓(xùn)、職業(yè)技術(shù)教育及教育主管部門的理論工作者、教師與管理者服務(wù)?？韵鄳?yīng)作者的學(xué)術(shù)論文及研究成果。
教師教育論壇(普教版)
人物訪談
特別關(guān)注
專業(yè)發(fā)展
課程教學(xué)
- “點(diǎn)餐教學(xué)”的內(nèi)涵、構(gòu)成與應(yīng)用
- 教育傳播學(xué)視域下的中小學(xué)語文教學(xué)優(yōu)化策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中滲透情感教育的策略探究
- 基于“1+X”主題拓展的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 基于核心素養(yǎng)培育的初中英語閱讀教學(xué)策略探討
- 高中政治教學(xué)中案例教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 歷史教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷素養(yǎng)
- 試析基于學(xué)生想象力培養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)
- “情景—感悟式”教學(xué)在小學(xué)心理健康課堂中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂深度融合的策略探究