江蘇教育
專 題
學習貫徹黨的二十大精神
管理智慧
- 新時代職業(yè)院?!半p導師”校企協(xié)同育人范式
——以溧陽區(qū)域?qū)W徒制試點項目實踐為例 - 適合的德育:職業(yè)學校德育實施策略*
- 系統(tǒng)論視角下職業(yè)學校校內(nèi)督導體系的構(gòu)建與實施*
- 縣域職業(yè)院校產(chǎn)教融合育人路徑*
- 職業(yè)院校“勞動教育+”育人模式探析
——以江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院南京工程分院為例 - 對話框架模型下的課堂互動平臺運用*
——以學前教育專業(yè)為例 - 未來教室:技術(shù)賦能下的學習新空間
- 信息技術(shù)賦能縣域教育高質(zhì)量發(fā)展
——以江蘇省射陽縣教育信息技術(shù)應用能力提升工程2.0為例 - 區(qū)域教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級的實現(xiàn)路徑
——以江蘇省江陰市為例 - 網(wǎng)絡教研活動模式解析及改進策略