江蘇教育
專 題
課程與教學(xué)
- 關(guān)聯(lián)推理在初中語文閱讀教學(xué)中的運用*
- 古典詩詞中“虛字”意蘊品析教學(xué)策略*
- 寫景抒情散文教學(xué)路徑擇要
——以《昆明的雨》教學(xué)為例 - 圍繞課程目標設(shè)計課堂教學(xué)*
——以“三角函數(shù)”起始課教學(xué)為例 - 語言理據(jù)性對中學(xué)英語多義詞教學(xué)的啟示*
- 初中歷史課堂教學(xué)問題設(shè)計優(yōu)化策略
——以《漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》一課為例 - 高中學(xué)生物理閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)策略*
- 指向高中化學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量水平的教學(xué)設(shè)計實踐*
——以“化學(xué)反應(yīng)與能量”為例