2018年84期
刊物介紹
本刊由江蘇省教育廳主管，江蘇教育報刊杜主辦、出版和發(fā)行。由獨家策劃、專題、視點、教育觀察、管理智慧、問題討論、觀點參考、講述、校園零距離、教海探航、課堂經(jīng)緯以及杏壇文薈、視野等品牌欄目構(gòu)成。
江蘇教育
理論與研究
模式與機制
- 融校企之特長 覓職教之新方*
——從我校校企合作發(fā)展歷程看現(xiàn)代學(xué)徒制建設(shè) - 多方著力 完善結(jié)構(gòu)
——現(xiàn)代學(xué)徒制的常熟實踐 - 園林古建專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制探索
——以江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇州旅游與財經(jīng)分院為例 - 努力實現(xiàn)校企合作的融通和共贏
——我校試點現(xiàn)代學(xué)徒制的實踐與思考 - 傳統(tǒng)水晶雕刻工藝現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式探析
- 現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)質(zhì)量保障的實踐研究
——以南京工程分院工程測量技術(shù)專業(yè)為例 - 五年制高職會計專業(yè)“學(xué)徒制”實訓(xùn)模式的實踐探索
——以校內(nèi)會計共享服務(wù)中心試點項目為例 - 現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目中教學(xué)管理的創(chuàng)新舉措
——以藥學(xué)專業(yè)為例 - 現(xiàn)代學(xué)徒制下“雙導(dǎo)師”教學(xué)團隊建設(shè)探究
——以汽車運用與維修專業(yè)為例 - 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的中職生考核評價體系構(gòu)建
- 學(xué)訓(xùn)交替雙主體人才培養(yǎng)模式探索*
——以畜牧獸醫(yī)專業(yè)為例 - 雙主體·雙導(dǎo)師·雙基地
——江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院徐州經(jīng)貿(mào)分院現(xiàn)代學(xué)徒制實踐案例 - 即時反饋機制在現(xiàn)代學(xué)徒制中的實踐*
——以酒店管理專業(yè)為例