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高校教師園地

• 幼兒園主題活動微課的開發(fā)與應(yīng)用
  ——以“好吃的水果”主題活動為例
• 職業(yè)院校校企合作共建實(shí)訓(xùn)基地的探索
• 學(xué)?！伴喿x干預(yù)策略”與中學(xué)生閱讀推廣

中小學(xué)學(xué)校管理

• 基于物型文化的校園文化構(gòu)建
• 九江市中小學(xué)外籍教師教育教學(xué)現(xiàn)狀分析

教改探驪

• 高中課堂開展人工智能教學(xué)的方法
• 新課改背景下做好中小銜接的措施

語文教學(xué)

• 提高初中語文課堂教學(xué)質(zhì)量的方法
• 高中語文教學(xué)中語文素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
• 基于反思角度的初中語文教學(xué)分析
• 提高鄉(xiāng)村小學(xué)生寫作能力的策略
• 初中語文綜合性學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及對策
• 在“讀說寫”中采擷語用素材
• 自主課堂教學(xué)在初中語文課堂中的應(yīng)用
• 小學(xué)語文閱讀教學(xué)存在的問題及改進(jìn)策略
• 讀寫結(jié)合在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
• 低年級“詞串識字”教學(xué)設(shè)計(jì)策略
• 融合視閾下的小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)
• 激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的方法
• 提高小學(xué)生語文核心素養(yǎng)的方法
• 多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
• 小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)方法研究
• 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效對話
• 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的實(shí)踐
• 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略

英語教學(xué)

• 論基于移動終端的小學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂
  ——教科版三年級《Put it on the desk》案例分析
• 基于英語詩歌教學(xué)的學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)
• 思維導(dǎo)圖在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究
• 翻轉(zhuǎn)課堂在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用對策

理科看臺

• 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力
• 有效關(guān)注兒童自主發(fā)展和需求的方法
• 多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
• 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
• 問學(xué)思辨中的有意義教學(xué)
• 小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)中存在的問題及措施
• 低年級兒童學(xué)習(xí)簡單應(yīng)用題的心理

幼教園地

• 將傳統(tǒng)藝術(shù)文化融入幼兒教育的方法
• 論幼兒園教育活動的基本模式

音體美教學(xué)

• 小學(xué)音樂創(chuàng)新思維培養(yǎng)探究
• 提升小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量研究
• 開發(fā)小學(xué)美術(shù)校本課程的實(shí)踐思考
• 奧爾夫教學(xué)法在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用

政史地教學(xué)

• 初中政治教學(xué)中學(xué)生自主能力的培養(yǎng)

• 《教師博覽》科研版2018年總目錄