家教世界
卷首語(yǔ)
專(zhuān)家引領(lǐng)
理論與實(shí)踐
課程建設(shè)
幼教敘事
家園共育
教學(xué)研討
- 授人以魚(yú)不如授人以漁
——“經(jīng)驗(yàn)·融合”理念下的園本課程建設(shè) - 如何組織開(kāi)展有效的園本教研活動(dòng)
- 在幼兒園教育教學(xué)中滲透民間藝術(shù)文化的策略
- 指尖上的智慧
- 在幼兒園集體教學(xué)中建構(gòu)高質(zhì)量的師幼互動(dòng)
——以小班語(yǔ)言活動(dòng)為例 - “三式”打造返璞歸真的教科研
- 厚植愛(ài)國(guó)主義情懷應(yīng)從幼兒抓起
- 關(guān)于語(yǔ)言活動(dòng)中幼兒創(chuàng)造力的認(rèn)識(shí)與培養(yǎng)
- 基于兒童立場(chǎng)的幼兒自主學(xué)習(xí)研究
- 讓語(yǔ)言更有魅力
——幼兒園語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)游戲化的思考與實(shí)踐 - 如何利用優(yōu)秀影視片在幼兒園開(kāi)展傳統(tǒng)藝術(shù)教育
——以1986版《西游記》為例 - 在幼兒園開(kāi)展自主游戲的意義及策略