河南教育·職成教
文摘
專題
- 推進(jìn)“產(chǎn)教融合、校企合作”不能再是剃頭挑子一頭熱
- 圍繞構(gòu)建現(xiàn)代職教體系打造職業(yè)教育“升級(jí)版”
- 抓住新機(jī)遇推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展
- 信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的職業(yè)學(xué)校教學(xué)模式創(chuàng)新
- 讓職業(yè)教育引領(lǐng)萬眾創(chuàng)新
- 深化學(xué)分制管理改革促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵提升
- 圍繞學(xué)分制平臺(tái)建設(shè)數(shù)字化校園
- 以學(xué)分制為抓手激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
- 試行學(xué)分制教學(xué)管理培養(yǎng)多規(guī)格實(shí)用人才
- “記賬獎(jiǎng)勵(lì)”,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣
- 關(guān)注
- 表揚(yáng)是學(xué)生進(jìn)步的動(dòng)力
- 讓素質(zhì)考核加分成為班級(jí)工作的催化劑
- 改變學(xué)生從獎(jiǎng)勵(lì)開始
- 2016年“治班有方”欄目征稿啟事
- 耐心培育靜待花開
- 做一名富有情趣的教師
- 成人學(xué)校社區(qū)教育培訓(xùn)工作實(shí)踐探索
- 關(guān)于校企合作引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)的探索
- 破解農(nóng)村中職教育發(fā)展瓶頸的實(shí)踐與思考
- “雙元模式”結(jié)碩果
- 對(duì)特色中職學(xué)校課程設(shè)置的思考和探索
- 對(duì)財(cái)政與金融基礎(chǔ)知識(shí)認(rèn)知課的教學(xué)反思
- 以電子專業(yè)為例談翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)
- 中職物理微課教學(xué)探究
- “劃定參照分評(píng)價(jià)教學(xué)效果”在中職教學(xué)中的運(yùn)用
- 絕知此事要躬行
- 談?dòng)變航處煂I(yè)理念與師德的培養(yǎng)
- 全省中職教研能力提升培訓(xùn)班在華東師范大學(xué)舉辦