2015年2期
刊物介紹
本刊是該院教科科研的重要陣地、對外交流的重要窗口、提升學(xué)院品位的重要階梯。學(xué)報內(nèi)容以新聞與傳播學(xué)為主，兼顧文史哲、經(jīng)濟(jì)學(xué)與其它；學(xué)報堅持學(xué)術(shù)性、專業(yè)性、應(yīng)用性并重，突出專業(yè)性。學(xué)報面向全社會，實行開放辦刊的方針，同時按照“百家爭鳴、百花齊放”的原則，不定期地邀請有關(guān)專家學(xué)者及新聞與影視行業(yè)的實際工作者就當(dāng)前的一些難點與熱點問題舉行座談或筆談活動。
湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報
- 對外傳播新疆形象的話語解構(gòu)與建構(gòu)
——從“新疆問題”到新疆故事 - 地域文化與衡陽市城市品牌的構(gòu)建及傳播
- 讀圖時代的人文情懷
——以《時代》雜志2014年度圖片為例 - 新媒介環(huán)境下傳統(tǒng)媒介議程設(shè)置的多元化
- CCTV《焦點訪談》2010-2014年新媒體輿論導(dǎo)向研究
- 國外媒體中文網(wǎng)站對我國互聯(lián)網(wǎng)業(yè)的啟示
——基于“習(xí)近平訪韓”事件報道視角的分析 - 淺析微電影的產(chǎn)生及其發(fā)展趨勢
- 淺議Flash在電子商務(wù)網(wǎng)站中的應(yīng)用
- 高職營銷專業(yè)學(xué)生新媒體營銷能力提升路徑研究
- 化整為零的“微項目”教學(xué)研究與實踐
——以《實用廣告寫作》課程為例 - 中美新聞教育的比較研究
- 探析媒介素養(yǎng)形成的合理路徑
——基于體驗學(xué)習(xí)理論的視角 - 基于用戶學(xué)習(xí)行為的移動課程交互設(shè)計分析
- 關(guān)于公共知識分子思潮的幾點思考
- 左宗棠和左氏家風(fēng)
- “老人與?！笔奖瘎?br/>——評陳謙的小說《蓮露》
- 略析孔子之“德”
——《論語》中“德”的四種體現(xiàn) - 一首簡約而深刻的詩篇
——細(xì)讀徐志摩《這年頭活著不易》 - 德國“雙元制”對提升我國高等職業(yè)教育質(zhì)量的啟示
- 考試改革五議
- 理工科學(xué)生英語學(xué)習(xí)情感障礙研究
- 民辦高校公共英語教學(xué)中職業(yè)能力培養(yǎng)和素養(yǎng)構(gòu)建探析
——以河北工程技術(shù)學(xué)院為例 - 高校大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)與運(yùn)用
- 淺談中國傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育
- 高職院校普通話培訓(xùn)課程體系建立與完善對策分析
- 培養(yǎng)多元讀寫能力的大學(xué)英語課多模態(tài)教學(xué)模式構(gòu)建
- 建構(gòu)主義視域下的高職ESP教學(xué)設(shè)計
- 高師《英語語音》課程建設(shè)探索與實踐──以隴南師范高等?？茖W(xué)?！队⒄Z語音》課程建設(shè)為例
- 淺析文化語境的構(gòu)建與大學(xué)英語課堂教學(xué)
- 微課在高職公共選修課教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 文秘專業(yè)辦公自動化課程教學(xué)設(shè)計探析