
2019年11期
刊物介紹
《湖北教育》雜志創(chuàng)刊于1949年,是一份和新中國同時誕生的教育期刊,雖歷經(jīng)半個多世紀的風(fēng)風(fēng)雨雨,但服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、銳意進取、開拓創(chuàng)新的風(fēng)格愈久彌新,呈現(xiàn)出與時俱進、勇立潮頭的期刊形象,進入中國期刊方陣,獲雙效期刊、湖北省優(yōu)秀期刊。作為湖北省教育廳基礎(chǔ)教育教學(xué)研究和管理的指導(dǎo)性刊物,《湖北教育》以服務(wù)課堂教學(xué),推動教育創(chuàng)新為辦刊宗旨,以編研結(jié)合,以研促編為編輯方針,全面貫徹黨的教育方針、政策、交流教育教學(xué)改革成果,指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,為提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量作出自己的貢獻。
湖北教育·教育教學(xué)
教育新語
教育觀察
教育實踐
- 基于核心素養(yǎng)的單元整合教學(xué)
- 將閱讀落到實處
- 在行走中學(xué)習(xí)
- 了解濕地 熱愛漢江
- 興趣 體驗 探究
- 小學(xué)生寫作應(yīng)體現(xiàn)公民意識
- 讓“責(zé)任”與“擔當”根植學(xué)生心靈
- 心中有擔當 胸懷家與國
- 從日記入手 促學(xué)生寫作
- 寫事記敘文的模型建構(gòu)
- 漢字之美美何處
- 巧借數(shù)字教課文
- 以“閱”為基 向“悅”而為
- “四維互動”閱讀教學(xué)模式例談
- 在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的情感
- 緊扣知識內(nèi)涵 提升核心素養(yǎng)
- 利用錯題資源 開展有效教學(xué)
- 變“錯點”為“亮點”
- 如何講評學(xué)生的錯題
- 講評錯題之“三要”
- “解決問題”啟蒙教學(xué)探究
- 線段和最小問題探究
- 展現(xiàn)思考之美
- 小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課應(yīng)注重“四變”
- 喚醒 探索 驗證
- 創(chuàng)新提問方式 提升問答效果
- 構(gòu)建集約型數(shù)學(xué)課堂