高教學(xué)刊
課題研究
教改新論
教海探新
- 類比法在大氣探測(cè)學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用案例
- 基于5W1H 分析法的概念教學(xué)解析
——以保險(xiǎn)合同“受益人”概念教學(xué)為例 - 化學(xué)工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生案例教學(xué)探索
- 基于BOPPPS 模型的普通高校軍事課教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 高校理工類通識(shí)課課程思政教學(xué)方法探索與實(shí)踐
- 基于“一主播二輔助六步驟七環(huán)節(jié)”的機(jī)械原理課程線上教學(xué)
- 海洋遙感本科生導(dǎo)師制教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的環(huán)境監(jiān)測(cè)課程線上線下混合教學(xué)模式探索
- 科教融合背景下空氣污染氣象學(xué)教學(xué)方案完善研究
博士論壇
- 地方公費(fèi)師范生就業(yè)模式改革探析
——兼論卓越鄉(xiāng)村教師培養(yǎng) - 光電信息科學(xué)與工程專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量把控
- 師范類專業(yè)認(rèn)證中課程目標(biāo)與畢業(yè)要求達(dá)成度計(jì)算
- 常態(tài)化疫情防控下混合式教學(xué)環(huán)境中學(xué)生學(xué)習(xí)行為意向影響因素分析
- 研究生招生考試中高校監(jiān)察監(jiān)督機(jī)制的完善路徑
- 產(chǎn)業(yè)扶貧經(jīng)驗(yàn)融入產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的實(shí)踐探究
——基于課程思政視角
前沿視界
- 以“未來(lái)飛行器創(chuàng)新大賽”為依托的競(jìng)賽導(dǎo)向型教學(xué)創(chuàng)新研究與實(shí)踐
- 土木工程專業(yè)來(lái)華留學(xué)生招生與培養(yǎng)機(jī)制研究
- 礦業(yè)類高校新能源科學(xué)與工程專業(yè)建設(shè)實(shí)踐及思考
——以中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京)為例 - 地方高水平大學(xué)促進(jìn)學(xué)科交叉融合的策略與通路
- 大思政格局下學(xué)術(shù)英語(yǔ)與思政元素融合機(jī)制研究
- “三目標(biāo)取向、三課堂聯(lián)動(dòng)、三層次遞進(jìn)”實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建與實(shí)施路徑研究