高教學(xué)刊
前沿視界
- 基于工作搜尋理論的后疫情時(shí)代高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)策略探析
- “新工科+工程認(rèn)證+雙一流”背景下地方高校材料卓越工程師培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建
- 一流本科課程教學(xué)改革研究
——以城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃課程為例 - 后疫情時(shí)代機(jī)器人混合式教學(xué)模式探究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代中國(guó)高等教育改革發(fā)展探討
- 國(guó)外在線實(shí)習(xí)教學(xué)模式創(chuàng)新與礦井課程資源建設(shè)
- 地方新工科高校大學(xué)生就業(yè)的思考與建議
——以機(jī)械類專業(yè)大學(xué)生為例
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
- “產(chǎn)學(xué)研賽”環(huán)境工程專業(yè)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
- 信息背景下的控壓鉆井課程“創(chuàng)新發(fā)散實(shí)用教學(xué)”方法探討
- 思政課藝術(shù)化教學(xué)的價(jià)值及教學(xué)內(nèi)容融合創(chuàng)新研究
- 以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的應(yīng)用型高校本科生開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究與實(shí)踐
——以山東建筑大學(xué)為例 - 以“四個(gè)面向”為引領(lǐng)培養(yǎng)中藥學(xué)專業(yè)研究生創(chuàng)新能力的探索與實(shí)踐研究
課題研究
博士論壇
教海探新
教改新論
- 以專業(yè)人才能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的納米材料研究方法課程教改實(shí)踐
- 工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程混合式教學(xué)改革與實(shí)證分析
——以銀川能源學(xué)院為例 - “互聯(lián)網(wǎng)+專題教學(xué)”:高校思想政治理論課教學(xué)范式的結(jié)構(gòu)性變革
- 建設(shè)研究教學(xué)型學(xué)院背景下微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課程改革
- 課程思政視閾下固體物理教學(xué)與評(píng)價(jià)模式改革探索及思考
- 高校思政課“五位一體”實(shí)踐教學(xué)改革研究
——以河南農(nóng)業(yè)大學(xué)為例 - 新農(nóng)科視域下農(nóng)林高校學(xué)科特征與轉(zhuǎn)型建議