2009年1期
刊物介紹
《瘋狂英語·教師版》是一本專為中國英語教師服務的月刊，面向中國英語教學專業(yè)人士，它將把中國英語教學改革與科研創(chuàng)新擺在首位，展示國內(nèi)外英語教學改革和理論研究成果，推動中國英語教學與學術研究的健康發(fā)展，并向英語教師提供再學習、再提高的機會，為英語教師創(chuàng)造一個施展才華、交流借鑒的平臺。
瘋狂英語·教師版
英語教學研究
- Ｂｏｏｋ Ｃｌｕｂ構建的英語整體能力培養(yǎng)模式
- 二語詞匯能力評估模式
- 心理學視角下的英語閱讀教學模式探析
- 打造綜合英語的趣味課堂，譜寫精讀教學的新篇章
- 大學生英語作文個案研究
- 從大學新生英語應用能力看中學英語新舊課標的成效
- 中學英語教學中模糊限制語使用初探
- 大學英語教師課堂捕捉學生資源能力之實證研究
- 基于互聯(lián)網(wǎng)的英語文化交流與合作寫作訓練研究
- 淺談英語課堂教學語料庫的建設
- 基于人才培養(yǎng)目標的大學英語個性化教學模式的創(chuàng)建與實踐
- 英語教師中介作用與課堂文化教學相關性研究
- 基于網(wǎng)絡化語言學習系統(tǒng)構建英語專業(yè)聽力自主學習的教學模式
- 幼兒多語言歌曲刺激與英語語音感培養(yǎng)研究
- 構建獨立學院大學英語教學新模式探析