2024年11期
刊物介紹
《電腦知識與技術(shù)》是一本融知識、技術(shù)、信息于一體的計算機類雜志（旬刊）。1994年創(chuàng)刊以來，本刊一直本著“普及電腦知識、推廣電腦技術(shù)、交流經(jīng)驗技巧、促進電腦應(yīng)用”的辦刊宗旨，注重雜志質(zhì)量。
電腦知識與技術(shù)
本期推薦
人工智能
軟件技術(shù)
數(shù)據(jù)庫與大數(shù)據(jù)技術(shù)
網(wǎng)絡(luò)通信與安全
工程應(yīng)用
數(shù)字媒體技術(shù)
交叉與綜合
信息化與計算機教育
- “互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”工學(xué)結(jié)合模型建構(gòu)及實現(xiàn)路徑研究
- “一主二分三反饋”的單片機綜合實驗教學(xué)模式設(shè)計與運用研究
- 師范生數(shù)字化教學(xué)能力模型的構(gòu)建研究
- OBE 理念下分階段自我指導(dǎo)適應(yīng)性教學(xué)改革實踐
- 教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下內(nèi)地西藏師范生信息化教學(xué)能力提升策略研究
- “雙創(chuàng)”背景下高職電子信息類課程教學(xué)改革研究
- 基于OBE 和課程思政理念的數(shù)字邏輯教學(xué)改革實踐研究
- “雙創(chuàng)”教育融入職業(yè)學(xué)校計算機類專業(yè)課程的優(yōu)化策略研究
- 基于項目驅(qū)動的數(shù)據(jù)可視化課程教學(xué)實踐研究
- 新工科背景下“賽教融合”實踐教學(xué)體系改革與探索
- 工匠精神和工程素養(yǎng)視域下監(jiān)控系統(tǒng)安裝與維護課程教學(xué)實踐探析
- 新工科背景下程序設(shè)計類課程思政一體化設(shè)計與實踐
- 新工科背景下Multisim 在電工電子技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 信號處理類課程教學(xué)中信號頻譜的對偶性總結(jié)
- CDIO-OBE 工程教育理念下的Java程序設(shè)計課程改革探析
- 混合式BOPPPS 教學(xué)模式的Scratch 編程教學(xué)設(shè)計
- BOPPPS 參與式課程思政教學(xué)案例設(shè)計
- 基于小學(xué)生計算思維培養(yǎng)的項目式教學(xué)模式構(gòu)建與實踐研究