創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育
理論研究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的素質要求——基于文獻分析和問卷調查分析
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)如何有效帶動就業(yè)——基于系統(tǒng)動力學的傳導機制及情景仿真分析
- 研究生就業(yè)認知偏差研究——基于某高校問卷調查的分析
- “雙一流”高校研究生導師隊伍建設——以中南大學為例
- 高校創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設問題與對策研究——基于100所雙創(chuàng)示范高校的實證分析
- 生態(tài)系統(tǒng)視角下大學生創(chuàng)業(yè)意愿的影響因素分析
- 近十年國內外創(chuàng)業(yè)教育評價研究熱點比較與展望
- 貧困大學生創(chuàng)業(yè)意向的性別差異及其成因
- 西部地方高?!叭齽?chuàng)人才”培養(yǎng)現狀及對策研究
- 開放教育學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升路徑研究——以新疆開放大學為例
- 高職院校大學生創(chuàng)業(yè)能力的結構維度及提升策略
- 論高校教師專業(yè)共同體構建
- “一帶一路”背景下新疆高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)路徑探究