2022年3期
刊物介紹
《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育》是由中南大學主辦的學術理論類期刊。本刊主要面向高校師生，刊登創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐和理論研究成果，旨在搭建創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育學術交流平臺，提升大學生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，促進創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。
創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育
理論研究
- 三螺旋創(chuàng)新空間的構建——廣東省科技創(chuàng)新的啟示
- 創(chuàng)業(yè)者決策心理標準與運行機理實證研究——以江蘇省企業(yè)為例
- 兩岸高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育合作的比較優(yōu)勢分析
- 大學生“互聯(lián)網(wǎng)+”素養(yǎng)的內(nèi)涵分析與框架建構
- 創(chuàng)業(yè)教育對大學生創(chuàng)業(yè)意向的影響——基于元分析的研究
- 發(fā)展環(huán)境與鄉(xiāng)土情懷并行：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下大學生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿研究
教學研究
- 從“雙創(chuàng)”教育到“三創(chuàng)”教育的升級路徑——基于“三全育人”視角的分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)質(zhì)項目培育研究
- 高校非學歷繼續(xù)教育視角下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展探析
- 數(shù)字經(jīng)濟時代新文科人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力四級聯(lián)動培養(yǎng)探究——以武漢理工大學為例
- “大平臺+”支持下的新商科“課賽訓創(chuàng)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系探索研究——以東北財經(jīng)大學為例
- 高職院?！半p創(chuàng)”教育生態(tài)系統(tǒng)的建設成效、現(xiàn)實困境與路徑探索——基于江蘇省高職院校的調(diào)查研究
- 本科線上教學質(zhì)量評價——基于學科異質(zhì)性視角