2010年4期
刊物介紹
本刊以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論為指導(dǎo)，堅持四項基本原則，執(zhí)行“雙百”方針，堅持“三個面向”發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)教育改革和社會主義文明建設(shè)，著重反映馬克思主義理論，教育教學(xué)理論，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，師范教育及教材法等方面的教學(xué)科研成果，突出學(xué)術(shù)性，教育科學(xué)性和開拓創(chuàng)造性特點，為提高本校教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造條件，為面向基層培養(yǎng)中學(xué)教師，促進(jìn)我省教育事業(yè)的發(fā)展服務(wù)。
巢湖學(xué)院學(xué)報
教育·教學(xué)
- 論公共歷史學(xué)教育與高校歷史專業(yè)人才培養(yǎng)的新趨向
- 高校網(wǎng)絡(luò)健康傳播的互動平臺研究
——以校園BBS為例 - 一則英國母語教材中單元學(xué)習(xí)引導(dǎo)設(shè)計的啟示
- 高等職業(yè)教育課程學(xué)科化探因與職業(yè)化重構(gòu)
- 國際貿(mào)易雙語教學(xué)中“五位一體”模式的思考
- 先秦樂教思想及其對普通高校音樂教育的啟示
- 圖書資料與系部發(fā)展
——圖書資料室對系部教學(xué)科研的影響 - 注重師生間交流，活化專業(yè)課教學(xué)
——以古代漢語教學(xué)改革為例 - 大學(xué)生外語焦慮與認(rèn)知風(fēng)格、外語成績的關(guān)系研究
- 自主支持
——積極心理研究的新視角