2016年6期
刊物介紹
本刊立足于高校，面向中小學校；立足于科研，服務于教改。主要讀者：高校教師，中小學校教師
長春教育學院學報
- 長春市中小學體育場館利用狀況的調查研究*
- 青少年網絡違法行為及其預防*
- “翻轉課堂”的適用難點及本土化策略*
- 大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)機制之路徑研究*
- 利益相關者參與邏輯下的大學治理研究
- 大學生失德行為博弈模型分析及防范策略
- 基于盧梭自然教育觀的幼小銜接課堂問題探析*
——以某教育機構幼小銜接課堂為例 - 教育“減負”為什么這么難
- 索爾·貝婁小說中女性形象的構建及變遷*
- 《牡丹亭》與《長生殿》比較
——芻議“鬧熱《牡丹亭》”一說 - 概念隱喻視角下《漫漫自由路》中行路意象解讀
- 國際刑法基本原則評介
- 芻議《萊茵河保護公約》的爭端解決機制
- 基于建構主義的理論與實踐教學一體化模式研究*
——以運籌學課程教學為例 - 語類視角下的大學英語寫作教學研究*
——以英文論文摘要寫作為例 - 論“翻轉課堂”教學模式在大學英語教學中引起的革新
- “互聯(lián)網+”背景下的英語教學技能課程建設探索*
- 社會工作者勝任力視角下專業(yè)教育的反思
- 高校特殊教育專業(yè)志愿者見習模式探析*
- 大學生微商行為的利弊及引導研究
- 高職學生手機依賴行為表現(xiàn)、成因及應對策略
- “互聯(lián)網+”時代高校突發(fā)公共事件網絡輿論引導機制構建
- 受眾理論在中學生思想政治教育過程中的應用
- 試論比較法在高中地理教學中的應用
- 淺談小學中年段習作教學中評價語言的巧妙運用